DSpace Comunidad :http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/53042024-03-11T05:39:18Z2024-03-11T05:39:18ZProcesos de comunicación de saberes ancestrales de la cultura panzaleo en la comunidad Chilla ChicoChicaiza Tocte, Luis Hernánhttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/72272021-04-08T08:00:29Z2020-02-01T00:00:00ZTítulo : Procesos de comunicación de saberes ancestrales de la cultura panzaleo en la comunidad Chilla Chico
Autor : Chicaiza Tocte, Luis Hernán
Resumen : El proyecto de investigación se desarrolló como proceso comunicativo de una comunidad indígena, como elemento fundamental fue conocer los métodos de enseñanza que utilizan los adultos mayores para la comunicación de los saberes ancestrales en la agricultura, vestimenta, gastronomía, música e idioma, los mismos que son impartidos por padres, madres y abuelos que comparten ciertos rasgos culturales. El objetivo de trabajo fue, identificar los procesos de comunicación de los saberes ancestrales de la cultura Panzaleo en la comunidad Chilla Chico; diagnosticar a los adultos jóvenes y las nuevas generaciones sobre los conocimientos ancestrales y cambios de los elementos culturales. El propósito de este estudio es identificar los conocimientos y saberes ancestrales, sobre todo conocer quiénes son los actores fundamentales que trasmiten estos saberes a cada generación, por otra parte, determinaremos si los jóvenes se interesan por adquirir y mantener la identidad cultural de la comunidad. En la metodología se trabajó con el enfoque Cualitativo, el estudio se realizó con la modalidad de trabajo en campo, haciendo uso de las entrevistas semi-estructuradas que fueron aplicados en las cuatro generaciones, donde se pudo obtener información para el análisis de resultados y planteamientos de conclusiones de las tradiciones, costumbres y la identidad cultural. Como parte de la documentación se realizó un documental, la misma que contiene entrevistas, vivencias e historias en las diferentes áreas de la vida comunitaria.
Descripción : This research was developed as a communicative process of an indigenous community and as
a fundamental element. It was to know the teaching methods used by older adults for the
communication of ancestral knowledge in agriculture, clothing, gastronomy, music, and
language, which are taught by parents and grandparents who share certain cultural features. The
objective of this work was to identify the communication processes of the ancestral knowledge
of the Panzaleo culture in the Chilla Chico community; to diagnose young adults and new
generations about ancestral knowledge and changes in cultural elements. The purpose of this
study is to identify ancestral knowledge, especially to know who are the fundamental characters
that transmit this knowledge for every generation. On the other hand, we will determine if
young people are interested in acquiring and maintaining the cultural identity of the community.
The methodology used the Qualitative approach, and the study was carried out with the
modality of fieldwork, making use of semi-structured interviews that were applied in four
generations, where the information could be obtained from the analysis of results and
approaches of conclusions of traditions, customs, and cultural identity. As part of the
documentation, a documentary was made, which contains interviews, experiences, and stories
in the different areas of community life.2020-02-01T00:00:00Z“Desuso del idioma kichwa y su estímulo a través de procesos educomunicacionales en niños y niñas de la escuela rural Alonso Ati”Olivo Chipuxi, Jessica LizethTaco Taco, Digna Paolahttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/72262021-04-08T08:00:35Z2020-02-01T00:00:00ZTítulo : “Desuso del idioma kichwa y su estímulo a través de procesos educomunicacionales en niños y niñas de la escuela rural Alonso Ati”
Autor : Olivo Chipuxi, Jessica Lizeth; Taco Taco, Digna Paola
Resumen : El idioma Kichwa es una de las lenguas ancestrales mayormente empleadas en Ecuador. Sin embargo, en la actualidad, los procesos de globalización y la imposición de la cultura occidental dominante por sobre las culturas indígenas, dan cuenta de una pérdida gradual del idioma. Esto se verifica, sobre todo, en las generaciones más jóvenes, las cuales tienden a tomar distancia de la cultura y el idioma ancestrales, perdiéndose así su identidad cultural kichwa. Con estos antecedentes se desarrolló el presente proyecto de investigación en la escuela rural Alonso Ati de la comunidad de San Francisco Collanas, Cantón Salcedo, Provincia de Cotopaxi, se propuso determinar cuáles son los factores que influyen en el desuso del idioma kichwa en niños de la escuela y cómo una propuesta educomunicacional puede fortalecer su uso.La metodología que se empleó fue cualitativa, se realizó un grupo focal y entrevistas especializadas con actores claves del proceso de enseñanza-aprendizaje, de la que se desprendió que los niños y niñas dejan de usar el idioma por los siguientes factores: El desinterés y la resistencia por parte de las nuevas generaciones a emplear la lengua en cuestión, además de la falta de implementación de la Educación Intercultural Bilingüe por parte de la institución. Al identificar las principales situaciones por las que los niños y niñas dejaron de usar el idioma, se desarrollaron talleres de educomunicación con su participación directa en el proceso de producción y además con el empleo del idioma kichwa, al finalizar se comprobó que los usos de nuevas tecnologías para el desarrollo de productos comunicacionales en el aula permearon en una revalorización del idioma.
Descripción : The Kichwa language is one of the ancestral languages mostly used in Ecuador. However, at present, the processes of globalization and the imposition of the dominant Western culture over indigenous cultures, account for a gradual loss of language. This is verified, above all, in the younger generations, whatever they are at a distance from the ancestral culture and language, thus losing their Kichwa cultural identity. With this background they consider the present research project at the Alonso Ati rural school in The community of San Francisco Collanas, Canton Salcedo, Cotopaxi Province, set out to determine the factors that influence the disuse of the Kichwa language in school children and how an educommunication proposal can strengthen its use.The methodology that was used was qualitative, a focus group and specialized interviews with key actors in the teaching-learning process were carried out, which resulted in the fact that children stop using the language due to the following factors: Disinterest and resistance by the new generations to use the language in question, in addition to the lack of implementation of the Intercultural Bilingual Education by the institution.When identifying the main situations for which boys and girls stopped using the language, educommunication workshops were developed with their direct participation in the production process and also with the use of the Kichwa language, at the end it was proved that the uses of New technologies for the development of communicational products in the classroom permeated in a revaluation of the language.2020-02-01T00:00:00ZHábitos de consumo de YouTube en los jóvenes de la Universidad Técnica de Cotopaxi.Portilla Achig, Valeria SamanthaVásconez Villa, Marcia Elizabethhttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/72242021-04-08T08:00:34Z2020-02-01T00:00:00ZTítulo : Hábitos de consumo de YouTube en los jóvenes de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
Autor : Portilla Achig, Valeria Samantha; Vásconez Villa, Marcia Elizabeth
Resumen : La plataforma YouTube se ha convertido en una red social importante a nivel mundial, sin embargo, existen insuficientes estudios en los contextos locales; por ello este proyecto se plantea como objetivo categorizar los hábitos de consumo en los jóvenes de la Universidad Técnica de Cotopaxi. La estrategia metodológica que se implementó tuvo un enfoque cuantitativo, mediante la técnica de la encuesta; el instrumento aplicado fue un cuestionario de 18 preguntas, el cual se elaboró en función de los objetivos planteados dentro del proyecto y se aplicó a las 6 carreras que existen dentro de la facultad: Educación Básica, Educación Parvularia, Comunicación, Pedagogía de los Idiomas, Trabajo Social y Diseño Gráfico Computarizado. Entre los principales resultados se destacan que entre el contenido más buscado por los jóvenes fueron: música, películas y tutoriales, otro de los resultados obtenidos fue que los jóvenes consideran como invasiva a la publicidad que se emite dentro de esta plataforma. Además, los usuarios acceden a esta red, principalmente, por teléfonos inteligentes o computadoras portátiles. Entre las principales conclusiones se señala que esta plataforma ha cambiado sus funciones con el pasar del tiempo, YouTube se ha convertido en un sitio web lucrativo para las empresas y Youtubers y menos atractivo para el consumidor.
Descripción : YouTube platform has become an important social network worldwide, however there are insufficient researches in local contexts; Therefore, this Project has as main objective to categorize consumption habits in young people of the Universidad Technical de Cotopaxi. The methodological strategy that was implemented had a quantitative approach, using survey techniques; The instrument applied was a questionnaire with 18 ítems, which was developed base don the objectives, set out within the project and it was applied at 6 faculty careers: Basic Education, Initial Education, Communication, Language Pedagogy, Social Work and Computer Graphic Design. Among the main results the most researched content by young people is music, movies and tutorials, stands out. Another of the obtained results was young people consider advertising that is broadcast at this platform as invasive. In addition, users Access this network mainly bu smartphones or laptops. Among the main conclusions it is noted that this platform has changed its functions over time, YouTube has become a lucrative website for companies and youtubers and less attractive to the consumer2020-02-01T00:00:00ZIncidencia de la instalación masiva de cocinas de inducción en el nivel de armónicos de la red secundaria de distribución en el alimentador centro de Latacunga de la estacion de distribución el Calvario de la Elepco S.A en el año 2016. Propuesta de un plan de acción para mantener un nivel permisible de contaminación por armónicos.Vásconez Tovar, Julieta Nathaliehttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/64222020-10-13T08:00:52Z2017-06-01T00:00:00ZTítulo : Incidencia de la instalación masiva de cocinas de inducción en el nivel de armónicos de la red secundaria de distribución en el alimentador centro de Latacunga de la estacion de distribución el Calvario de la Elepco S.A en el año 2016. Propuesta de un plan de acción para mantener un nivel permisible de contaminación por armónicos.
Autor : Vásconez Tovar, Julieta Nathalie
Resumen : Esta investigación se trata sobre el problema producido por la instalación masivas de cocinas de inducción en las redes de distribución de bajo voltaje de consumo residencial sobre el nivel de perturbaciones por armónicos que presenta la energía que se suministra al usuario final, el cual específicamente corresponde al incremento de la componente de tercer armónico en porcentajes de aproximadamente el 9% del valor de la componente fundamental de 60 Hz.
Descripción : This research deals with the problem produced by the massive installation of induction cookers in low-voltage distribution networks for residential consumption on the level of harmonic disturbances presented by the energy supplied to the end user, which specifically corresponds to the Increase of the third harmonic component in percentages of approximately 9% of the value of the fundamental component of 60 Hz.2017-06-01T00:00:00Z