Desarrollo lógico matemático en niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa ¨Belisario Quevedo¨

Abstract

En el presente proyecto titulado “Desarrollo lógico Matemático en niños de educación inicial de la Unidad Educativa Belisario Quevedo” se orientó a resolver el siguiente problema: La falta de ejecución de ejercicios adecuados para el desarrollo lógico matemático en la institución educativa mencionada y se determinó como objetivo: Diagnosticar el desarrollo lógico matemático de los niños del nivel inicial de la Unidad Educativa “Belisario Quevedo”. Se utilizó el enfoque cualitativo con la entrevista y la observación; para su concreción se utilizó los instrumentos de recopilación de información, la ficha de observación dirigida a los niños del nivel inicial y la guía de preguntas fue utilizada en la entrevista a la docente de la institución, lo que permitió concluir que, la mayoría de los estudiantes se encuentran en proceso de desarrollar las habilidades del pensamiento Lógico -Matemático, además una de las causas más comunes que afectan al desarrollo lógico matemático es que los estudiantes del nivel inicial carecen de motivación por aprender y desarrollar destrezas del pensamiento como la organización de información, resolución de problemas y toma de decisiones, mismas que ayudan a resolver los problemas cotidianos que enfrentamos día a día, por tanto, surge la necesidad de plantear recomendaciones para dar solución al problema, orientado a la preparación de las docentes en estrategias metodológicas para el desarrollo lógico matemático.