Elaboración de una guía de planificación curricular orientada al desarrollo metodológico del aula taller de la universidad técnica de Cotopaxi en el sector de Eloy Alfaro del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi en el periodo 2011-2012.

Abstract

En la presente investigación se enfocó la Planificación Curricular orientada al Desarrollo Metodológico, con la finalidad de fomentar técnicas y estrategias que las estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación Mención Educación Parvularia pongan en práctica en su vida estudiantil y profesional, la comunidad educativa está directamente involucrada en el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la aplicación de un nuevo diseño curricular que realice cambios positivos y orienten a una educación más dinámica y activa. Lo que esta corriente enfatiza es el aspecto artístico de la enseñanza y lo singular de la práctica escolar, por ello orienta el currículo hacia la solución de problemas. Pretende que éste proporcione bases y criterios generales para planificar, evaluar y justificar el proyecto educativo. Se convierte así en un proyecto flexible, que indica principios y orientaciones sobre contenidos de problemas escolares; la planificación curricular está orientada a la autonomía y seguridad de las estudiantes, lo cual beneficiará en la formación de ciudadanos participativos y críticos.