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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorChancusig Chisag, Juan Carlos-
dc.contributor.authorTaipe Jácome, José Kleber-
dc.date.accessioned2016-08-09T16:14:32Z-
dc.date.available2016-08-09T16:14:32Z-
dc.date.issued2015-12-
dc.identifier.citationTaipe Jácome, José Kleber (2015). Importancia del aula virtual para la enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de la escuela de educación general básica “Abdón Calderón”, de la parroquia Alaquez, cantón Latacunga. Educación Básica. UTC. Latacunga. 139 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/2351-
dc.descriptionThe objective of the present investigative work is: “To propose the use of a virtual classroom in order to improve the teaching-learning process in the children OF THE Abdón Calderon Basic Education School, Alaquez Parish, Latacunga during the 2014-2015 academic year”. The problem, which was investigated, was what is the importance of a virtual classroom for the teaching - learning in the children? The methods that were used were: the deductive method for the development of the theoretical background making emphasis in the fundamental categories; the synthetic method was applied in the study of the investigation antecedents and the analytical one was applied at the moment of applying and interpret the results. The discovered conclusions were: there is a lack of knowledge about technological tools, the virtual classroom could improve the teaching-learning process and it is important to have the availability of a manual. The established proposal as an alternative of a solution is the elaboration of a manual on the training about virtual classroom aimed at the teachers of the institution.es_ES
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo investigativo es: “Proponer el uso del aula virtual para mejorar la enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de la escuela de Educación General Básica Abdón Calderón, de la parroquia Aláquez, cantón Latacunga en el año lectivo 2014-2015”. El problema investigado fue ¿Cuál es la importancia del aula virtual para la enseñanza aprendizaje de los niños y niñas? Los métodos utilizados fueron: el deductivo en el desarrollo del marco teórico, haciendo énfasis en las categorías fundamentales; el sintético se aplicó en el estudio de los antecedentes de la investigación y el analítico se aplicó al momento de tabular e interpretar los resultados. Las conclusiones descubiertas fueron: que existe desconocimiento de algunas herramientas tecnológicas, el aula virtual podría mejorar la enseñanza aprendizaje y es imprescindible la disponibilidad de un manual. La propuesta planteada como alternativa de solución es la elaboración de un manual de capacitación sobre aulas virtuales dirigido a los docentes de la institución.es_ES
dc.format.extent139 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2015es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAULAS VIRTUALESes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectENSEÑANZAes_ES
dc.subjectAPRENDIZAJEes_ES
dc.titleImportancia del aula virtual para la enseñanza aprendizaje de los niños y niñas de la escuela de educación general básica “Abdón Calderón”, de la parroquia Alaquez, cantón Latacungaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura en Educación Básica

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