Los videojuegos y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del séptimo año de educación general básica de la escuela licenciado Jaime Andrade Fabara de la ciudad Latacunga, provincia de Cotopaxi en el año lectivo 2014-2015

Abstract

El presente trabajo fue realizado con el objetivo de investigar la incidencia de los videos juegos en el rendimiento académico de los /las estudiantes del séptimo año de Educación General Básica de la Escuela Licenciado Jaime Andrade Fabara de la ciudad de Latacunga, Provincia de Cotopaxi. Para lo cual se consideró como variable independiente a la incidencia de los videojuegos y como variable dependiente al rendimiento académico, se realizó mediante la investigación documental de los registros de calificaciones de los y las estudiantes del séptimo año, se consideraron los promedios de rendimiento quimestral de los dos años consecutivos, es decir de quinto y sexto año de los estudiantes que permanecieron en la institución hasta la fecha actual. La investigación de campo se realizó mediante la técnica de la encuesta utilizando como instrumento cuestionarios, la misma que se aplicaron a las estudiantes y maestros cuya información fue tabulada y representada en tablas y gráficos circulares….