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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3328Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Calvopiña León, César | - |
| dc.contributor.author | Álava García, Jessenia Belén | - |
| dc.date.accessioned | 2016-11-30T14:12:17Z | - |
| dc.date.available | 2016-11-30T14:12:17Z | - |
| dc.date.issued | 2015-02 | - |
| dc.identifier.citation | Álava García,Jessenia Belén (2015). Influencia de la participación familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela John F. Kennedy del cantón La Maná en el periodo lectivo 2012 -2013. Educación Básica. UTC. Latacunga. 147 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3328 | - |
| dc.description | This investigation determined the influence of family involvement in the academic performance of students of the School “JOHN F. KENNEDY” during the academic year 2012 - 2013, to gather the information was necessary to use the technique of the survey of teachers and students of the institution, through research we can conclude that there is active participation of parents in education of students, this factor makes the processes and integration that absent there is a lack of motivation, this research was conducted with the aim of contributing to accurate information about the problems teachers to benefit students, and the process of awareness to parents about the negative influences that the lack of them can generate in the educational progress of children jeopardizing the proper functioning of the educational process, for it was a methodological guide that allows the strengthening of family involvement to influence the development of children Campus | es_ES |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la participación familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela “John F. Kennedy” durante el periodo lectivo 2012- 2013, mediante la investigación podemos deducir que no existe una participación activa de los padres de familia en los procesos educativos de los estudiantes, este factor dificulta los procesos ya que al no haber integración existe una carencia de motivación, para recopilar la información fue necesario la utilización de la técnica de la encuesta dirigida a los docentes y a los alumnos de la institución; se realizó con el propósito de contribuir con información veraz acerca de la problemática a los docentes para beneficio de los estudiantes, así como el proceso de concienciación a los padres sobre las influencias negativas que la ausencia de los mismos puede generar en el proceso educativo de los niños, para ello se realizó una guía metodológica que permita el fortalecimiento de la participación familiar a fin de influir en el desarrollo integral de los niños y niñas del Plantel | es_ES |
| dc.format.extent | 147 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2015 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | PARTICIPACIÓN FAMILIAR | es_ES |
| dc.subject | RENDIMIENTO ACADÉMICO | es_ES |
| dc.subject | INFLUENCIA | es_ES |
| dc.subject | ESTUDIANTES | es_ES |
| dc.title | Influencia de la participación familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela John F. Kennedy del cantón La Maná en el periodo lectivo 2012 -2013 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Educación Básica | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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