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Tipo de Material: bachelorThesis
Título : Implementación de un programa de afectividad para padres y madres de familia que mejoren las relaciones filiales y de respeto en los niños y niñas que frecuentan en la sala de estimulación temprana de la universidad técnica de Cotopaxi ubicado en la parroquia Eloy Alfaro cantón Latacunga provincia de Cotopaxi durante el periodo 2011-2012
Autor : Gastiabur Barba, Verónica Patricia
Tobar Córdova, Lorena Magaly
Director de Tesis: Coello, Silvia, Lic.
Descriptores: AFECTIVIDAD
FAMILIA
Fecha de publicación : oct-2013
Ciudad: Editorial: Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Citación : Gastiabur Barba Verónica Patricia, Tobar Córdova Lorena Magaly (2013); Implementación de un programa de afectividad para padres y madres de familia que mejoren las relaciones filiales y de respeto en los niños y niñas que frecuentan en la sala de estimulación temprana de la universidad técnica de Cotopaxi ubicado en la parroquia Eloy Alfaro cantón Latacunga provincia de Cotopaxi durante el periodo 2011-2012. UTC. Latacunga. 215 p.
metadata.dc.format.extent: 215 páginas
Resumen : La presente investigación tiene como propósito capacitar a padres y madres para mejorar las relaciones filiales entre padres e hijos como herramienta indispensable para el desarrollo de los niños y niñas siendo este una capacidad innata que permite al infante descubrir el mundo y entender los valores y normas de responsabilidad y de convivencia con la familia, vinculado con la alegría de vivir juntos desde los primeros años de vida dando lugar al desarrollo de los derechos y obligaciones, interiorizándolo cada vez más y convirtiéndolos en patrones de conducta que en un futuro le van a ser útil para adaptarse a la sociedad, por el cual el afecto ha sido uno de los valores en el que el párvulo necesita para mejorar la relaciones con cada miembro de la familia como fuente de aprendizaje y desarrollo que tiene como objetivo fomentar la unión seguridad y confianza, la afectividad, los valores, la alegría de vivir juntos, las normas de convivencia provienen principalmente de las relaciones dentro del hogar en donde las familias se desarrollan adquiriendo normas necesarias demostrando sus cualidades, valores, actividades físicas, morales adquiriendo la confianza necesaria para llevar una vida plena sin dificultades siendo muy favorable para el núcleo familiar facilitando un desarrollo intelectual.
Descripción : The present investigation aims to empower parents to improve relationships between parents and children subsidiaries as an indispensable tool for the development of children and this innate ability that allows the child to discover the world and understand the values and norms of responsibility and time spent with family, linked with the joy of living together since the early years leading to the development of rights and obligations, more and turning them into patterns that in the future it will be useful to adapt to society, by which the affection has been one of the values in the toddler need to improve relations with each member of the family as a source of learning and development that aims to promote the union security and trust, the emotions, values, joy of living together, the house rules are mainly of relationships within the home where families acquire necessary standards are developed demonstrating their qualities, values, physical activities, acquiring moral confidence to lead a full life without difficulties to be very favorable for the family unit facilitating intellectual development.
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura en Parvularia

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