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Tipo de Material: bachelorThesis
Título : Evaluación de plataformas e-learning para la implantación de un campus virtual en la Universidad Técnica De Cotopaxi
Autor : Chariguaman Chanatasig, Marco Vinicio
Director de Tesis: Saldarini, Javier, Ing.
Descriptores: EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS
E-LEARNING
GLOBALIZACION DEL SOFTWARE
SCORm
Fecha de publicación : dic-2007
Ciudad: Editorial: Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Citación : Chariguamán Chanatasig, Marco Vinicio (2007); Evaluación de plataformas e-learning para la implantación de un campus virtual en la Universidad Técnica De Cotopaxi. UTC. Latacunga. 152 p.
metadata.dc.format.extent: 152 páginas
Resumen : Desde sus orígenes, la Educación a Distancia ha sufrido cambios vinculados a los desarrollos en las Tecnologías de la Información y la Comunicación, lo cual ha motivado el surgimiento de diversos términos para denominar la formación a distancia, la más difundida en la actualidad es e-learning. Desde hace 25 años atrás diversas tecnologías han sido la base de los progresos del e-learning, eliminando las barreras encontradas en los procesos enseñanza-aprendizaje a distancia y dando la posibilidad de igualar o mejorar los resultados con respecto a la educación presencial, entre estas tecnologías se encuentran, la Multimedia, Internet2 y las iniciativas de estandarización de componentes educativos usados por los LMS. Este contexto de sociedad estimula una mayor demanda de formación y de educación, generando a nosotros preguntas como: ¿qué implicaciones conlleva todo esto en la educación?, ¿qué cambios cabe esperar en el rol de la enseñanza, en escuelas, universidades y la formación continua?, en definitiva, ¿qué y cómo habrá que "enseñar" en el futuro más próximo?
Descripción : Since its origins, The Distance Education has had changes to the developments in the Comunication, Information Technology, this one has made that there are many terms to designate to the distance training, the most used actully is E-Learning. Since twenty five years ego some Technologies has been base of the progress of E-Learning dissapearing the obstacle in the Teach-Learning process to distance and giving the posibility to be better the efects respect to the Presencial Education, between this Technologies there are: The Multimedia, Internet two, and the initiative of standarzation of educative components used by the LMS. This type of society stimulate a great demand of training and Education it make us some cuestions like these: what factors focus to the education? What chances we wait in the learning-teaching process at schools, universities and the continua training, in conclusión: what and when will we teach in the future?.
Aparece en las colecciones: Tesis - Ingeniería en Sistemas

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