Elaboración de un manual de convivencia para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del sexto año de educación básica de la escuela Manuelita Sáenz ubicada en la provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga, parroquia Ignacio Flores, barrio Ashpacruz

Abstract

El presente trabajo de investigación, describe un diseño para la implementación de un Manual de Convivencia para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del Sexto Año de Educación Básica de la Escuela Manuelita Sáenz ubicada en el cantón Latacunga. El objetivo de este manual es analizar los fundamentos teóricos que permitan estudiar cuantitativamente y cualitativamente la convivencia hacia el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La metodología utilizada en el diseño del Manual de Convivencia escolar está basado en la depuración absoluta de la realidad existente al clima educativo que enmarca esta institución y todos los seres humanos que la integran, al fundamentarlo de manera más directa y con mayor potencialidad este Manual de Convivencia, puede pasar ha ser un instrumento indispensable, con ello constituir un verdadero sistema integral en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El Manual de Convivencia Escolar para la Escuela Manuelita Sáenz, contiene los parámetros necesarios para solucionar el desentendimiento, la incomprensión, las desigualdades de comportamiento, los conflictos, la desmotivación, entre otras aptitudes que predominan el funcionamiento diario de esta institución educativa. Al ser la educación de los niños/as una estrategia de desarrollo de diversos países, es factible el desarrollo del Ecuador a corto y largo plazo, si empieza a tomar sus estrategias en la preparación de calidad de los niños/as de hoy y el mañana.