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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5002Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Abata Checa, Mercedes, Msc. | - |
| dc.contributor.author | Guanoluisa Velasco, Edgar Ramiro | - |
| dc.date.accessioned | 2020-06-09T12:08:19Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-09T12:08:19Z | - |
| dc.date.issued | 2013-09 | - |
| dc.identifier.citation | Guanoluisa Velasco Edgar Ramiro (2013); Diseño de un manual didáctico de estrategias metodológicas para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en el área de la matemática en los cuartos años de educación general básica de la escuela ¨Jorge Icaza Coronel¨ de la ciudad de Latacunga, parroquia Eloy Alfaro en el año lectivo 2012-2013.UTC. Latacunga. 186 p. | es_ES |
| dc.identifier.other | T-002787 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5002 | - |
| dc.description | This project is based on a teacher´s manual of metodological strategies that will help improve the teaching-learnig process of mathematics, due to the fact one of the problems that are faced by boys and girls as well as teachers, is the lower academic level. Children do not like the subject of mathematic because of its complexity. They have problems at moment to learn additions, subtractions, multiplications, and divisions. This is because they do not know the multiplication tables and analyze the mathematical problems to solve them. Their learning is foused on memoration that`s why it makes difficult to learn significantly. In addition, the factors that affect this process of education is the lack of teaching resources, as well as methonds and techniques that facilitate affective learning of mathematic. For this reason, the teacher´s manual is a tool of great importance for the kids – girls and teachers because it facilitates the educational process. With the manual, it is intended to improve the teaching of mathatematics with a dynamic way of learning getting a broad knowledge. This will allow them to develop the intellectual capacities of reasoning, interpretation an analysis, and also their cognitive, affective and sicomotriz abilities. well their cognitive, affective and sicomotrizabilities. This proposal has the objective to improve the teaching learning process of mathematics through the use of games, songs tongue, twisters, tales, poems using cards and seeds which will let children use different materials to learn quickly the subject. | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente proyecto se centra en un manual didáctico de estrategias metodológicas que ayuden a mejorar el proceso de; enseñanza-aprendizaje de la matemática debido a que uno de los problemas que enfrentan tanto los niños y niñas así como también los docentes, es la falta de ejercicios prácticos que faciliten desarrollar el pensamiento. A los niños y niñas no les agrada la materia de matemática por su grado de complejidad. Ya que tienen problemas al momento de aprender la suma, resta, multiplicación y división, por no saber las tablas de multiplicar y analizar los problemas matemáticos para poder resolverlos. Puesto que es a reforzar su aprendizaje en la memorización lo que dificulta un aprendizaje significativo. Además los factores que inciden en este proceso de enseñanza es la falta de recursos didácticos así como también métodos y técnicas que faciliten un aprendizaje eficaz de la matemática. | es_ES |
| dc.format.extent | 186 páginas | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC). | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR | es_ES |
| dc.subject | DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA | es_ES |
| dc.subject | ESTRATEGIAS | es_ES |
| dc.subject.other | ANÁLISIS DE LA ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.title | Diseño de un manual didáctico de estrategias metodológicas para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje en el área de la matemática en los cuartos años de educación general básica de la escuela ¨Jorge Icaza Coronel¨ de la ciudad de Latacunga, parroquia Eloy Alfaro en el año lectivo 2012-2013 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Educación Básica | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| T-002787.pdf | PROYECTO DE GRADO A TEXTO COMPLETO | 5,49 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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