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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBenalcázar Luna, Magaly, Msc.-
dc.contributor.authorChicaiza Cajamarca, Carina Maribel-
dc.contributor.authorTucumbi Tipan, Norma Janeth-
dc.date.accessioned2020-08-04T11:57:56Z-
dc.date.available2020-08-04T11:57:56Z-
dc.date.issued2018-08-
dc.identifier.citationChicaiza Cajamarca Carina Maribel Tucumbi Tipan Norma Janeth (2018); Ciberacoso en facebook: estudio de caso en estudiantes secundarios de cantón Latacunga. UTC. Latacunga. 90 p.es_ES
dc.identifier.otherPI-000884-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5728-
dc.descriptionThe project addressed the issue of cyberbullying on the Facebook in students of Unidad Educativa Fiscal "Patria" in Latacunga city. The purpose is diagnosing, sensitizing and informing students, teachers and parents about the aggressive nature of cyberbullying. The main objective of the present project was to determine how cyberbullying affect students interaction on Facebook. For this purpose, the modalities of cyberbullying were identified, the causes that generate cyberbullying were classified and an awareness workshop was designed for students, this planning was handed over to the authorities of the institution. The methodology was quantitative, the application of the survey allowed to confirm the decrease of the quality of life in the school environment and the conditions for a good academic performance; likewise, the resistance of the students to admit that the problem of cyberbullying was is evident, either because they think it is inevitable since they do not get attention from teachers to solve it, because of fear of punishments or re-victimizations or because they have it naturalized.es_ES
dc.description.abstractEl proyecto abordó el tema del ciberacoso en la red social Facebook entre los estudiantes de la Unidad Educativa Militar “Patria”, de la ciudad de Latacunga, con la finalidad de diagnosticar, sensibilizar e informar a los estudiantes, docentes y padres, acerca de la naturaleza agresiva del ciberacoso. En el caso de la presente investigación el objetivo principal consistió en determinar cómo se manifiesta el ciberacoso en la interacción en Facebook entre los jóvenes de la Unidad Educativa Militar “Patria”; para tal efecto se identificaron las modalidades de ciberacoso, se clasificaron las causas que generan el ciberacoso y se diseñó un taller de sensibilización dirigido a los estudiantes, cuya planificación fue entregada a las autoridades de la institución. La metodología fue cuantitativa, la aplicación de la encuesta permitió confirmar la disminución de la calidad de vida en el entorno escolar y las condiciones para un buen rendimiento académico; así mismo, se evidenció la resistencia de los estudiantes a admitir que el problema del ciberacoso existe, ya sea porque piensan que es inevitable ya que no obtienen atención por parte de maestros o docentes para resolverlo, por temor a represalias o re victimizaciones o porque lo tienen naturalizado.es_ES
dc.format.extent90 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectCIBERACOSOes_ES
dc.subjectFACEBOOKes_ES
dc.subjectSENSIBILIZACIÓNes_ES
dc.subject.otherCOMUNICACIÓNes_ES
dc.titleCiberacoso en facebook: estudio de caso en estudiantes secundarios de cantón Latacungaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura en Comunicación Social

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