Estudio de las necesidades de capacitación de los docentes de las unidades educativas interculturales bilingües del sector rural de Simiatug, para mejorar su ejercicio profesional. Propuesta de capacitación para los docentes bilingües.

Abstract

El presente trabajo investigativo tiene como finalidad la de reflejar las características fundamentales del estudio de las necesidades de capacitación de los docentes de las unidades educativas interculturales Bilingües del sector rural de Simiatug. Durante el año lectivo 2015 - 2016. El planteamiento de la presente propuesta es para mejorar el ejercicio profesional de los docentes bilingües. Los objetivos que orientan a la investigación son: Identificar la problemática en lo que se refiere a la capacitación, analizar la dificultad que tienen los docentes en su ejercicio profesional, para esto, la modalidad de investigación se basó en el método bibliográfico y de campo; en cuanto a la población se realizará una investigación a los 4 directivos y 66 docentes, con la aplicación de métodos y técnicas activas. La actividad se inició con la aplicación de encuestas, cuestionarios individuales. En la misma se detectó en los docentes, las necesidades en cuanto a técnicas y métodos de enseñanza, por tanto, se requiere de una capacitación para los docentes de las unidades educativas interculturales Bilingües del sector rural de Simiatug, quedando como variable independiente. Y para mejorar el ejercicio profesional se ha propuesto la realización de una capacitación con vinculación universitaria, como variable dependiente. La hipótesis nos indica que más del 60% de los informantes plantean la necesidad de recibir cursos de capacitación relacionados a la docencia profesional. La presente actividad investigativa beneficiará a los actores de la educación como: autoridades, directivos, docentes, padres de familias y alumnos.