La lúdica en el refuerzo académico del área de Lengua y Literatura en los estudiantes de quinto año de la Unidad Educativa Ramón Barba Naranjo del cantón Latacunga provincia de Cotopaxi.

Abstract

El objetivo general de esta investigación fue “elaborar actividades lúdicas en el refuerzo académico en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes del Quinto Año de Educación General Básica, de la Unidad Educativa Ramón Barba Naranjo del cantón Latacunga, Provincia de Cotopaxi”. El problema investigado fue ¿Cómo garantizar el Refuerzo Académico en el Área de Lengua de Literatura? La metodología de la presente investigación tendrá un enfoque cuantitativo, de manera que permite vincular los datos cuantitativos en función del planteamiento del problema, el muestreo y la recolección y análisis de los datos, que se utiliza para resolver el problema. La investigación es aplicada, porque se persigue realizar cambios a través de la propuesta. He llegado a la conclusión de que al aplicar la propuesta se evidenció que fue necesario utilizar actividades lúdicas, que permitan que el docente vaya creando su propio espacio de aprendizaje, de manera que ayude al estudiante a mejorar su accionar educativo, fortaleciendo sus prácticas en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Por lo cual es una alternativa para mejorar el rendimiento escolar de forma lúdica y participativa.