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Tipo de Material: bachelorThesis
Título : “Modelo de Gestión para la Carrera de Administración de Empresas De La Universidad Técnica de Cotopaxi”
Autor : Reyes Changoluisa, Jessica Valeria
Zhiña Altamirano, Andrea Elizabeth
Director de Tesis: Marcelo, Cárdenas
Descriptores: MODELO
GESTIÓN POR PROCESOS
FUNCIONES SUSTANTIVAS
Fecha de publicación : ago-2020
Ciudad: Editorial: Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
Citación : Reyes Changoluisa Jessica Valeria, Zhiña Altamirano Andrea Elizabeth (2020); “Modelo de Gestión para la Carrera de Administración de Empresas De La Universidad Técnica de Cotopaxi”. UTC. Latacunga. 107 p.
metadata.dc.format.extent: 107 páginas
Resumen : El proyecto de investigación propone implementar un modelo de Gestión para la carrera de Administración de Empresas, con el propósito de mejorar los procesos y apoyar la articulación de las funciones sustantivas de investigación, vinculación y docencia en este proyecto se especifican los procesos y actividades que facilitarán la planificación y la organización para alcanzar los objetivos propuestos como carrera, para lo cual se desarrolló en primer lugar un diagnóstico actual de la carrera que nos permite identificar en primera instancia sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que enfrenta. Para desarrollar este proyecto fue necesario revisar la fundamentación teoría en el que permita sustentar el camino a seguir, el desarrollar una recolección de información de fuentes primarias y secundarias, en las fuentes primarias se utilizó las técnicas de la entrevista para poder recabar la información. Trabajando directamente con los involucrados en cada proceso, esto sirvió para poder identificar los procesos y actividades que se desarrollan actualmente y también con ello proponer la mejora de las mismas para poder con facilidad alcanzar sus objetivos, con todo esta información se diseñó la propuesta de modelo de gestión para la carrera en el que consta de muchos elementos administrativos que permitan con facilidad avanzar la articulación de las funciones sustantivas de la carrera, beneficiando a la parte directiva, docentes y estudiantes.
Descripción : This project aims to implement a Management model for the Business Administration career, to improve processes and support the articulation of the substantive functions of teaching. In this project, the processes and activities that will facilitate planning and the organization to achieve the objectives proposed as a career, are specified. To reach this goal, a current diagnosis of the career was developed. This allowed us to identify in the first instance its strengths, weaknesses, opportunities, and threats it faces. To develop this project, it was necessary to review the theoretical foundation to sustain the way forward. To develop a collection of information from primary and secondary sources. In the primary sources, interview techniques were used to collect the information. Working directly with those involved in each process, this served to identify the processes and activities that are currently being developed and also to propose their improvement to easily achieve their objectives. With all this information the management model proposal was designed for the career, which consists of many administrative elements that allow advancing easily the articulation of the substantive functions of the career, benefiting the directive part, teachers, and students.
Aparece en las colecciones: Tesis - Ingeniería Comercial

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