“Los factores biológicos y las emociones en el contexto socio educativo”

Abstract

Actualmente aprender es considerado un proceso complejo, puesto que, a medida que la sociedad cambia también la educación lo hace, es así que los actores educativos deben adaptarse a las realidades, y a los múltiples factores que se presentan en el proceso de enseñanza aprendizaje. En tal sentido, el objetivo de la presente investigación consiste en determinar las características de los factores biológicos y las emociones en el contexto socio educativo a través de descripciones narrativas, para el fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiante de 5to año de educación básica paralelo “A” de la escuela ‘’Lic. Jaime Andrade Fabara’’. La metodología utilizada se fundamenta en el enfoque interpretativo y el método inductivo, puesto que su prioridad es analizar, las particularidades de los sujetos de la investigación en ambientes reales. Este trabajo es realizado desde la investigación cualitativa porque se orienta hacia la comprensión de las características biológicas y emocionales de los estudiantes. De igual forma, las técnicas utilizadas fueron; la observación y la entrevista con sus respectivos instrumentos; guía de observación y guía de entrevista. La propuesta educativa fue el diseño de un cortometraje a través de una descripción narrativa, la cual fortaleció el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, facilitando la comprensión de la influencia del contexto socioeducativo, así como también, la utilización de las Tics y los recursos audiovisuales. En cuanto a los resultados se identificó la influencia que tienen los factores biológicos y las emociones en el contexto socioeducativo del educando.