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Tipo de Material: bachelorThesis
Título : Juegos tradicionales para fortalecer la identidad cultural de los niños y niñas de primer año de educación básica de la Escuela Otto Arosemena Gómez provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga parroquia Eloy Alfaro en el período 2014-2015
Autor : Bravo Holguin, Katherine Jimena
Yauli Chicaiza, Angélica Noemí
Director de Tesis: Culqui Cerón, Catherine Patricia
Descriptores: JUEGOS TRADICIONALES
CULTURA
IDENTIDAD
RESPETO
COSTUMBRES.
Fecha de publicación : dic-2015
Ciudad: Editorial: LATACUNGA / UTC / 2015
Citación : Bravo Holguin, Katherine Jimena. Yauli Chicaiza, Angélica Noemí (2015). Juegos tradicionales para fortalecer la identidad cultural de los niños y niñas de primer año de educación básica de la Escuela Otto Arosemena Gómez provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga parroquia Eloy Alfaro en el período 2014-2015. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 135 p.
metadata.dc.format.extent: 135 p.
Resumen : En el presente trabajo se mostró una variedad de juegos tradicionales Ecuatorianos de hace algunos años atrás, por lo que le otorgo el carácter de populares y tradicionales. Existen ciertos factores como el avance tecnológico, lo cual ha producido que este tipo de juegos se fueran perdiendo y los niños dejaran de practicarlos con el paso del tiempo. Los juegos tradicionales permiten la libre expresión de emociones, sentimientos, además tienen un valor psicopedagógico, que ofrece, actividades recreativas para el desarrollo integral del infante y el rescate de su identidad cultural. Esta es la razón principal por la que se estableció como objetivo primordial la elaboración de un manual de juegos para fortalecer la identidad cultural en los niños y niñas, con el cual se obtuvo positivos y grandes resultados para que los párvulos fueran capaces de desenvolverse en el medio que les rodea y aprendan a valorar sus costumbres y tradiciones. En este estudio, se planteó una iniciativa innovadora al vincular actividades de recreación a dichos juegos en la escuela, como son los clubes. En consecuencia, se pretende fortalecer la identidad cultural del párvulo, valorar las características de su cultura y aprender a distinguir las características de otros grupos y respetarlas, para de esta manera rescatar, promover y enseñar estos juegos en otras instituciones educativas.
Descripción : In this research, there was presented a variety of Ecuadorian traditional games very well-known some years ago, consequently they were considered as popular and traditional nature. There are certain facts as technology advances which produced those sorts of games were forgotten and children left to practice them in the course of time. The traditional games allow the free expression of emotions, feelings, besides they have a psycho-pedagogic value, which offers recreational activities for children’s integral development and the rescue of their cultural identity. This is the essential reason why it was established as the main goal to make a manual of games to strengthen children’s cultural identity. It allowed getting positive and worthy results because this group of children was able to develop in the environment they are involved in an adequate way and especially they learn to appreciate their own customs and traditions. In this research, an innovative initiative appeared on having linked recreational activities to the above mentioned games in school, for instance, the clubs. Thus, it is pretended to strengthen children’s cultural identity, value the special features of their culture and learn to distinguish the characteristics of other people groups and respect them in order to rescue, promote and teach these games in other educational institutions.
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura en Parvularia

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