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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/2329| Tipo de Material: | bachelorThesis |
| Título : | Language interaction in the english teaching learning process through ecuadorian traditional games in the students at Domingo Faustino Sarmiento school during the academic cycle april-august 2015 |
| Autor : | Banda Muñoz, Carmen Gabriela |
| Director de Tesis: | Rosero Menéndez, Jorge Luis |
| Descriptores: | IDIOMA INGLÉS JUEGO TRADICIONAL PROCESO DE ENSEÑANZA |
| Fecha de publicación : | dic-2015 |
| Ciudad: Editorial: | LATACUNGA / UTC / 2015 |
| Citación : | Banda Muñoz, Carmen Gabriela (2015). Language interaction in the english teaching learning process through ecuadorian traditional games in the students at Domingo Faustino Sarmiento school during the academic cycle april-august 2015. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 111 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 111 p. |
| Resumen : | El presente proyecto consistió en mejorar el aprendizaje del idioma Inglés a través de los juegos tradicionales del Ecuador en los estudiantes de la escuela Domingo Faustino Sarmiento en el período 2014-2015; debido a la falta de interés y motivación en los estudiantes al momento de aprender este idioma, por lo tanto se percibió la necesidad de impulsar el mismo. Además se determinó el poco uso de las actividades lúdicas en el proceso enseñanza-aprendizaje y se ha visto la necesidad de solucionar este problema mediante este trabajo investigativo el cual fue realizado en base al enfoque socio- educativo, teórico, didáctico y significativo; la propuesta contiene diferentes juegos tradicionales del Ecuador con el fin de motivar a los estudiantes e incrementar su interés por aprender el lenguaje Inglés y al mismo tiempo se sientan en un ambiente de confianza y de esta manera logren desarrollar sus habilidades…. |
| Descripción : | The present research consists to improve the English learning through Ecuadorian Traditional Games in the students at Domingo Faustino Sarmiento School during the period 20014-1015; due to the lack of interest and motivation in students at the moment to learn this language; that’s why it can be determined the necessity to expand it.Moreover, it was determined the decree use of didactic activities in the English Teaching learning process, that’s why the importance to solve it through this investigative work which has been developed and based on the socio-educative, theoretical, didactic and meaningful mode; where the proposal contains different Ecuadorian traditional games in order to motivate students, increase their interest in the English learning and at the same time children can work in an confidence environment so as develop their abilities…. |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Carrera de Licenciatura en Inglés |
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