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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorMuñoz Solis, Klever Homero-
dc.contributor.authorVelasco Cárdenas, Mayra Patricia-
dc.date.accessioned2016-09-28T20:22:53Z-
dc.date.available2016-09-28T20:22:53Z-
dc.date.issued2015-07-
dc.identifier.citationVelasco Cárdenas, Mayra Patricia (2015). Elaboración de una guía didáctica de juegos populares para el área de campismo y recreación del laboratorio de interpretación turística para la carrera de ingeniería en ecoturismo de la ua- caren de la Universidad Técnica de Cotopaxi, (fase ii). Ingeniería en Ecoturismo. UTC. Latacunga. 168 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/2598-
dc.descriptionThis research proposes the Teaching Guide Design of Popular Games for Camping and Recreation Area in Touristic Interpretation Laboratory in Ecotourism Engineering in AU-CAREN Career at Cotopaxi Technical University, (Phase II) considering that the didactic guide is a tool that provides support, guidance and student´s motivation. It has information, images and digital videos on the Popular Games in order to help strengthen the educational level. In Chapter I, It has been made the collection of information relating to: Intangible Heritage, popular games and its importance in the cultural sphere as education in order to have a basic theoretical foundation. At the Chapter II contains the popular games inventory through field research using a card. It allowed the attributes details of each one: its description, features, participant’s age, useful materials, basic rules. It gave 50 games. They will be applied in the different provinces. The selected information will be reflected in the technological part of this research….es_ES
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación propone la Elaboración de una Guía Didáctica de Juegos Populares para el Área de Campismo y Recreación del Laboratorio de Interpretación Turística para la Carrera de Ingeniería en Ecoturismo de la UA-CAREN de la Universidad Técnico de Cotopaxi, (FASE II)”, considerando que la guía didáctica es una herramienta que sirve de apoyo, orientación y motivación para el estudiante, constituida de información , imágenes y videos digitales, sobre los Juegos Populares con el fin de contribuir al fortalecimiento del nivel educativo. En el Capítulo I, se realizó la recopilación de información referente a: Patrimonio Inmaterial, Juegos populares y su importancia tanto en el ámbito cultural como educativo a fin de contar con una fundamentación teórica elemental. En el Capítulo II se llevó a cabo el inventario de Juegos Populares mediante la investigación de campo utilizando una ficha que permitió detallar los atributos de cada uno como: su descripción, características, edad de los participantes, materiales necesarios, reglas básicas; obteniendo como resultado 50 juegos que son practicados en las diferentes provincias. Se hace la selección de información que posteriormente será plasmada en la parte tecnológica del trabajo….es_ES
dc.format.extent168 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherLATACUNGA / UTC / 2015es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectGUÍA DIDÁCTICAes_ES
dc.subjectJUEGOS POPULARESes_ES
dc.subjectCAMPISMO Y RECREACIÓNes_ES
dc.subjectLABORATORIOes_ES
dc.titleElaboración de una guía didáctica de juegos populares para el área de campismo y recreación del laboratorio de interpretación turística para la carrera de ingeniería en ecoturismo de la ua- caren de la Universidad Técnica de Cotopaxi, (fase ii)es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Ingeniería en Ecoturismo

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