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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3319Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Calvopiña, César | - |
| dc.contributor.author | Zarabia Calero, Geovanna Estefania | - |
| dc.date.accessioned | 2016-11-29T21:00:33Z | - |
| dc.date.available | 2016-11-29T21:00:33Z | - |
| dc.date.issued | 2015-12 | - |
| dc.identifier.citation | Zarabia Calero, Geovanna Estefania (2015). Implementación de recursos didácticos interactivos de literatura infantil, para el laboratorio de práctica docente en la Universidad Técnica de Cotopaxi extensión La Maná, año 2014. Educación Básica. UTC. Latacunga. 89 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3319 | - |
| dc.description | The lack of teaching materials in the XXI century causes problems in the classroom as; little interest in class by students, is why the proposal for an interactive CD that complements the kind of children's literature with appropriate content to call the attention of the student when the class is raised are new resources, flashy and also education for pedagogical foundations supported by ICTs. The methodology is documentary - bibliographic and descriptive as education issues and the importance of children's literature, the benefits you get when you teach children reading benefiting students of basic education, focused and at the same time their skills are strengthened. By having an interactive CD it arises raise student interest in the subject under each level of education. | es_ES |
| dc.description.abstract | La falta de material didáctico en el siglo XXI ocasiona problemas dentro del aula como; el poco interés en la clase por parte de los alumnos, es por eso que se planteó la propuesta de un CD interactivo que complemente la clase de Literatura Infantil con contenidos adecuados que llamaran la atención del estudiante al momento de la clase son recursos novedosos, llamativos y a la vez educativos con fundamentos pedagógicos apoyados en las TICs. La metodología utilizada es de carácter documental-bibliográfico y descriptivo ya que se enfoca temas de educación y la importancia de la Literatura Infantil, los beneficios que se obtiene al inculcar a los niños la lectura beneficiando al estudiante de Educación Básica, ya que a la vez se fortalecen sus conocimientos. Al contar con un CD interactivo se plantea elevar el interés en los estudiantes por la asignatura conforme a cada nivel educativo. | es_ES |
| dc.format.extent | 89 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2015 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | LITERATURA INFANTIL | es_ES |
| dc.subject | RECURSOS DIDÁCTICOS | es_ES |
| dc.subject | CD INTERACTIVO | es_ES |
| dc.subject | IMPLEMENTACIÓN | es_ES |
| dc.title | Implementación de recursos didácticos interactivos de literatura infantil, para el laboratorio de práctica docente en la Universidad Técnica de Cotopaxi extensión La Maná, año 2014 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Educación Básica | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| T-UTC-00586.pdf | TESIS A TEXTO COMPLETO | 1,89 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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