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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/667| Tipo de Material: | Tesis |
| Título : | Elaboración de una guía de actividades lúdicas interactivas para mejorar el interaprendizaje del idioma inglés dirigida para las señoritas del octavo año de educación básica del Colegio ciclo básico popular y de producción “Evangelina Herrera de Reinoso” cantón Latacunga, año lectivo 2009-2010. |
| Autor : | Masapanta Paz, Nancy Marisol Tapia Villamarín, Nelly Guadalupe |
| Director de Tesis: | Chiluisa, Marcia |
| Descriptores: | SISTEMA EDUCATIVO CURRÍCULO ESCOLAR MODELOS PEDAGÓGICOS GUÍAS DIDÁCTICAS |
| Fecha de publicación : | may-2011 |
| Ciudad: Editorial: | LATACUNGA / UTC / 2011 |
| Citación : | Masapanta Paz, Nancy Marisol. Tapia Villamarín, Nelly Guadalupe (2011). Elaboración de una guía de actividades lúdicas interactivas para mejorar el interaprendizaje del idioma inglés dirigida para las señoritas del octavo año de educación básica del Colegio ciclo básico popular y de producción “Evangelina Herrera de Reinoso” cantón Latacunga, año lectivo 2009-2010. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 102 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 102 p. |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación establece la importancia de la aplicación de las actividades lúdicas para mejorar el inter-aprendizaje del idioma inglés, las mismas que lograrán hacer el ambiente de clases un ambiente más agradable y ameno, existiendo más interacción entre docente y dicente, llegando de manera fácil al intercambio de conocimientos, a la vez que ayuda a evitar la monotonía en el aula. Para el desarrollo de esta tesis se consideró importante la utilización de la investigación bibliográfica y científica para recolectar la información y para la elaboración del marco teórico. |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Carrera de Licenciatura en Inglés |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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