Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9941
Tipo de Material: masterThesis
Título : Estrategia tecnológica para el aprendizaje adaptativo en la enseñanza de programación estructurada
Autor : Pucuji Cunalata, Karina Marylin
Director de Tesis: Corrales Beltrán, Segundo Humberto
Descriptores: ESTRATEGIA TECNOLÓGICA
TIC
APRENDIZAJE ADAPTATIVO
Fecha de publicación : 2022
Ciudad: Editorial: Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Citación : Pucuji Cunalata Karina Marylin (2022); Estrategia tecnológica para el aprendizaje adaptativo en la enseñanza de programación estructurada. UTC. Latacunga. 155 p.
metadata.dc.format.extent: 155 páginas
Resumen : En el presente trabajo de investigación se establece una estrategia tecnológica para el aprendizaje adaptativo en la enseñanza de programación estructurada dirigida a los estudiantes de los primeros ciclos de la Carrera de Sistemas de Información de la Universidad Técnica de Cotopaxi, que permite incorporar las TIC como soporte al desarrollo educativo. La misma, está enfocada para trabajar aspectos básicos de programación estructurada apoyándose en el lenguaje de programación Python. A través de esta propuesta, se busca despertar el interés y mantener la motivación de los alumnos en relación a la programación estructurada y a generar en ellos una cultura investigadora con el fin de que mediante el uso de las tecnologías puedan construir su propio conocimiento. En este trabajo se presentan la fundamentación de la propuesta y los resultados de una primera implementación los mismos que reflejan un alto grado de aceptación por parte de los estudiantes ya que se evidencio que un 94% obtuvieron el aprendizaje esperado.
Descripción : In the present research work, a technological strategy for adaptive learning is established in the teaching of structured programming aimed at students of the first cycles of the Information Systems Career of the Technical University of Cotopaxi, which allows the incorporation of ICT as support. to educational development. It is focused on working on basic aspects of structured programming based on the Python programming language. Through this proposal, the aim is to arouse the interest and maintain the motivation of the students in relation to structured programming and to generate in them a research culture so that through the use of technologies they can build their own knowledge. This paper presents the rationale for the proposal and the results of a first implementation, which reflect a high degree of acceptance by the students, since it was evidenced that 94% obtained the expected learning.
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Sistemas de Información

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
MUTC-001383.pdfPROYECTO DE POSGRADO A TEXTO COMPLETO3,4 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Los ítems de Repositorio UTC están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.