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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/10718| Tipo de Material: | bachelorThesis |
| Título : | Desarrollo lógico matemático en niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa ¨Belisario Quevedo¨ |
| Autor : | Sangopanta Guilcamaygua, Katherine Paulina |
| Director de Tesis: | Mendoza Pérez, Melquiades |
| Descriptores: | DESARROLLO PENSAMIENTO LÓGICO- MATEMÁTICO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS NIVEL INICIAL |
| Fecha de publicación : | abr-2023 |
| Ciudad: Editorial: | Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) |
| Citación : | Sangopanta Guilcamaygua Katherine Paulina (2023); Desarrollo lógico matemático en niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa ¨Belisario Quevedo¨. UTC. Pujilí. 54 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 54 páginas |
| Resumen : | En el presente proyecto titulado “Desarrollo lógico Matemático en niños de educación inicial de la Unidad Educativa Belisario Quevedo” se orientó a resolver el siguiente problema: La falta de ejecución de ejercicios adecuados para el desarrollo lógico matemático en la institución educativa mencionada y se determinó como objetivo: Diagnosticar el desarrollo lógico matemático de los niños del nivel inicial de la Unidad Educativa “Belisario Quevedo”. Se utilizó el enfoque cualitativo con la entrevista y la observación; para su concreción se utilizó los instrumentos de recopilación de información, la ficha de observación dirigida a los niños del nivel inicial y la guía de preguntas fue utilizada en la entrevista a la docente de la institución, lo que permitió concluir que, la mayoría de los estudiantes se encuentran en proceso de desarrollar las habilidades del pensamiento Lógico -Matemático, además una de las causas más comunes que afectan al desarrollo lógico matemático es que los estudiantes del nivel inicial carecen de motivación por aprender y desarrollar destrezas del pensamiento como la organización de información, resolución de problemas y toma de decisiones, mismas que ayudan a resolver los problemas cotidianos que enfrentamos día a día, por tanto, surge la necesidad de plantear recomendaciones para dar solución al problema, orientado a la preparación de las docentes en estrategias metodológicas para el desarrollo lógico matemático. |
| Descripción : | In the present project entitled "Mathematical logical development in children of initial education of the Belisario Quevedo Educational Unit" it was oriented to solve the following problem: The lack of execution of adequate exercises for the mathematical logical development in the mentioned educational institution and it was determined as Objective: Diagnose the mathematical logical development of the children of the initial level of the Educational Unit "Belisario Quevedo". The qualitative approach was used with the interview and the observation; For its concretion, the information gathering instruments were used, the observation sheet addressed to the children of the initial level and the question guide was used in the interview with the teacher of the institution, which allowed us to conclude that, most of the Students are in the process of developing Logical-Mathematical thinking skills, in addition, one of the most common causes that affect logical-mathematical development is that initial level students lack motivation to learn and develop thinking skills such as information organization. , problem solving and decision making, which help to solve the daily problems that we face every day, therefore, the need arises to propose recommendations to solve the problem, oriented to the preparation of teachers in methodological strategies for the mathematical logical development. |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Educación Inicial |
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