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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/10719| Tipo de Material: | bachelorThesis |
| Título : | “El esquema corporal en el desarrollo de las relaciones sociales de los niños del nivel de Educación Inicial en la parroquia la Victoria, cantón Pujilí, provincia de Cotopaxi” |
| Autor : | Pinanjota Gómez, Pamela Lisbeth Toapanta Ramírez, Carla Paulette |
| Director de Tesis: | Tobar Ronquillo, Silvia Susana |
| Descriptores: | ESQUEMA CORPORAL RELACIONES SOCIALES METODOLOGÍA APRENDIZAJE |
| Fecha de publicación : | ago-2023 |
| Ciudad: Editorial: | Ecuador: Pujili : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) |
| Citación : | Pinanjota Gómez Pamela Lisbeth, Toapanta Ramírez Carla Paulette (2023); “El esquema corporal en el desarrollo de las relaciones sociales de los niños del nivel de Educación Inicial en la parroquia la Victoria, cantón Pujilí, provincia de Cotopaxi”. UTC. Pujilí. 99 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 99 páginas |
| Resumen : | El presente trabajo de investigación se orientó a diagnosticar la importancia del esquema corporal en el desarrollo de las relaciones sociales de los niños del nivel de Educación Inicial en la Parroquia La Victoria, Cantón Pujilí, Provincia de Cotopaxi”, el objetivo de la investigación es realizar un diagnóstico con el fin de determinar la incidencia que tiene el esquema corporal en las relaciones sociales de los niños mediante la aplicación de instrumentos de recolección de información con lo que se propondrá alternativas de solución al desarrollo social del infante. La metodología que se utilizó fue el enfoque cualitativo empleando la investigación de campo y bibliográfica para la recolección de información. Las técnicas utilizadas en la investigación son la entrevista aplicada a las dos docentes de Educación Inicial de cada Institución Educativa y una ficha de observación para los niños de nivel Inicial, empleada a veinte niños, esta consta de una escala de valoración de SI y No, sobre el esquema corporal en desarrollo de las relaciones sociales lo que permitió identificar las fortalezas y debilidades en base al presente tema. Los resultados obtenidos de la entrevista permitieron identificar que existe falta de conocimiento de las docentes de Educación Inicial de las diferentes Instituciones Educativas en base al esquema corporal en el desarrollo de las relaciones sociales y en referencia con los niños y niñas se determinó que no logran desarrollar sus habilidades, motoras cognitivas y socioemocionales lo que provoca carencia en sus conocimientos a lo largo de su vida académica. |
| Descripción : | This research work was oriented to diagnose the importance of the body schema in the development of social relations of the children of the level of Initial Education in the Parish La Victoria, Canton Pujilí, Province of Cotopaxi"; the objective of the investigation is to carry out a diagnosis to determine the incidence that has the body schema in the social relations of the children utilizing the application of instruments of collection of information with what will be proposed alternatives of solution to the social development of the infant. The methodology used was the qualitative approach using field and bibliographic research to collect information. The techniques used in the research are the interview applied to the two early education teachers in each educational institution and an observation form for the children at the early education level, used with twenty children, which consists of an evaluation scale of Yes and No, on the body schema in the development of social relations, which made it possible to identify the strengths and weaknesses based on the present topic. The results obtained from the interview made it possible to identify that there is a lack of knowledge on the part of early education teachers in different educational institutions about the body schema in the development of social relations and about the children; it was determined that they do not manage to develop their cognitive, motor and socio-emotional skills, which leads to a lack of knowledge throughout their academic life. |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Educación Inicial Tesis - Licenciatura en Educación Inicial |
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