Análisis de la calidad de absorción visual de las unidades del paisaje del páramo Wingopana, propuesta de conservación, 2023.

Abstract

La presente investigación se desarrolló de acuerdo a la valoración paisajística, con el objetivo de analizar la calidad y fragilidad visual de las condiciones del páramo Wingopana, ubicado en la Parroquia Canchagua perteneciente al Cantón Saquisilí. Mediante el uso de metodologías enfocadas a determinar y evaluar las unidades del paisaje las cuales son: el método Bureau of Land Management (BLM), el método de Capacidad de Absorción Visual (CAV), consecuentemente la sensibilidad y fragilidad visual. Mediante la salida al campo de estudio se tomó y se seleccionó 7 fotografías representativas de la zona, seguidamente se dio una valoración cualitativa mediante una caracterización visual teniendo en cuenta la (textura, color, relieve, erosionabilidad, pendiente, vegetación, contexto escénico, línea, configuración espacial). Posteriormente con las imágenes seleccionadas se llevó a cabo una valoración cuantitativa, según el método BLM arrojó un promedio de 18.28 puntos, esto quiere decir que pertenece a la CLASE B, por este motivo se clasifica en un paisaje de calidad MEDIA, el cual abarca áreas que poseen variedad en la forma, color, línea y textura, pero que resultan comunes en la región estudiada y no excepcionales. Mediante la aplicación del método CAV se obtuvo una ponderación de 23.14 que pertenece a la Clase II, con Fragilidad Media y rango moderado, por lo que sus áreas tienen capacidad de regeneración potencial media. De acuerdo a la sensibilidad de las fotografías se obtuvo que la clase que más sobresale es la 4, debido a que son zonas de calidad baja y CAV media-alta, cuya conservación resulta prioritaria. Para determinar la fragilidad del paisaje se precedió a dar una puntuación general, dando como promedio de 27,4 lo que ubica al páramo en Clase I es decir el paisaje tiene ALTA fragilidad. Como medida preventiva, se requiere la inclusión de actividades de manejo que aseguren la protección del paisaje natural, para así conservar, regenerar y mantener la zona de estudio en buenas condiciones ambientales que sean favorables para propios y extraños, permitiendo así preservar los recursos naturales para las futuras generaciones.