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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1775| Tipo de Material: | Tesis |
| Título : | Estudio histórico del laboratorio como escenario del aprendizaje en las escuelas en el área de ciencias naturales durante el periodo académico 2011 - 2012 |
| Autor : | Quinatoa Chasi, Celia Edelina Tapia Zapata, Mery Nataly |
| Director de Tesis: | Vallejo M., José Elías |
| Descriptores: | EDUCACIÓN TENDENCIAS DE APRENDIZAJE PROCESOS EDUCATIVOS IMPORTANCIAS DE LABORATORIO |
| Fecha de publicación : | jun-2013 |
| Ciudad: Editorial: | LATACUNGA / UTC / 2013 |
| Citación : | Quinatoa Chasi, Celia Edelina. Tapia Zapata, Mery Nataly (2013). Educación Básica. UTC. Latacunga. 88 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 88 p. |
| Resumen : | El desarrollo de la sociedad humana se ha mantenido en constante cambio, y en las últimas décadas, los mismos se han ido produciendo de manera vertiginosa. Paralelamente la educación ha ido evolucionando a través de los tiempos, siempre vinculada al desarrollo científico y técnico de la sociedad y dicha evolución ha estado vinculada con aquellos pensadores y luchadores incansables que no conformes, siempre han buscado la renovación decidida del quehacer educativo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Educación Básica |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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