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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/2448| Tipo de Material: | bachelorThesis |
| Título : | El cumplimiento de los estándares de aprendizaje de comunicación oral en el segundo nivel de la Escuela de Educación Básica “Luis Cordero” del barrio Anchiliví, cantón Salcedo en el año lectivo 2014 – 2015 |
| Autor : | Barriga Almachi, Blanca Jeaneth Guilcamaigua Lema, Mario Rodrigo |
| Director de Tesis: | Tapia Montenegro, Iralda Mercedes |
| Descriptores: | ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS COMUNICACIÓN ORAL GUÍA DE APOYO |
| Fecha de publicación : | dic-2015 |
| Ciudad: Editorial: | LATACUNGA / UTC / 2015 |
| Citación : | Barriga Almachi, Blanca Jeaneth. Guilcamaigua Lema, Mario Rodrigo (2015). El cumplimiento de los estándares de aprendizaje de comunicación oral en el segundo nivel de la Escuela de Educación Básica “Luis Cordero” del barrio Anchiliví, cantón Salcedo en el año lectivo 2014 – 2015. Educación Básica. UTC. Latacunga. 99 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 99 p. |
| Resumen : | Los nuevos desafíos educativos y la aplicación de estándares de aprendizaje en la nueva Reforma Curricular obedece que los docentes estemos en constante formación en las cuatro áreas de la educación General Básica de estudio; esta investigación se realiza en el área de Lengua y Literatura en el desarrollo de la macro destreza escuchar esto significa realizar actividades didácticas para proceso de enseñanza aprendizaje en la comunicación oral y descubrir las falencias que se encuentran el Segundo Nivel, para ello aplicamos métodos de investigación cualitativa que reflejaron dificultades en la abstracción y la expresión de ideas generales que contienen la lectura en general. Nuestro aporte investigativo contribuirá con actividades didácticas que fortalezcan los conocimientos para alcanzar una educación de calidad y de calidez despertando en el estudiante el deseo de estudiar. |
| Descripción : | New educational challenges and the application of learning standards in the new Curriculum Reform reflects that teachers are in constant training in the four areas of basic education studies; This research is carried out in the area of Language and Literature in the development of macro skill listening this means didactic activities for teaching-learning process in oral communication and discover the flaws which are in the Second Level, so apply qualitative research methods which reflected difficulties in abstraction and expression of general ideas that contain reading in general. This research will contribute with learning activities that strengthen the knowledge to achieve a quality education and warmth awakening in the student's desire to study. |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Educación Básica |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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