Desarrollo de la creatividad mediante la utilización de la técnica dactilopintura en las niñas de primer año de educación básica de la escuela “Elvira Ortega” del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el período 2010-2011.

Abstract

El trabajo de investigación elaborado contiene aspectos muy importantes con la finalidad de establecer el fundamento teórico, conceptual y científico que se basa en el arte infantil para vincular el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la técnica dactilopintura ya que permite a las niñas desarrollar sus destrezas y habilidades. La investigación se realizó en los primeros años de educación básica de la escuela Elvira Ortega, para proporcionar información necesaria sobre la técnica dactilopintura con el propósito que las maestras tengan una base y herramienta que ayude al desarrollo de las niñas, de una manera activa y dinámica para que puedan construir su propio conocimiento a través de la creatividad e imaginación. La validez y confiabilidad estuvieron establecidas bajo el respaldo de los instrumentos que se aplicaron con la intención de obtener el interés tanto de padres de familia y maestras que favorecerá a futuras investigaciones y aplicaciones en otras instituciones debido a que significo una contribución a engrandecer la calidad de educación que es importante. Esta información tiene como meta realizar diferentes actividades a través de la técnica dactilopintura para desarrollar y explorar la creatividad de las niñas.