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Tipo de Material: bachelorThesis
Título : Los juegos y su incidencia en el desarrollo de la motricidad gruesa utilizando material del medio dirigido a niños y niñas de primer año de preparatoria de la escuela de educación general básica “Naciones Unidas” del cantón Saquisili de la provincia de Cotopaxi en el periodo 2014-2015
Autor : Herrera Alomoto, Patricia del Rocío
Director de Tesis: Constante, María Fernanda
Descriptores: DESARROLLO
MOTRICIDAD
HABILIDADES
MOVIMIENTOS
ESTIMULACIÓN
ESQUEMA CORPORAL
Fecha de publicación : abr-2015
Ciudad: Editorial: LATACUNGA / UTC / 2015
Citación : Herrera Alomoto, Patricia del Rocío (2015). Los juegos y su incidencia en el desarrollo de la motricidad gruesa utilizando material del medio dirigido a niños y niñas de primer año de preparatoria de la escuela de educación general básica “Naciones Unidas” del cantón Saquisili de la provincia de Cotopaxi en el periodo 2014-2015. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 200 p.
metadata.dc.format.extent: 200 p.
Resumen : El presente trabajo de investigación trato sobre Los juegos y su incidencia en el desarrollo de la motricidad gruesa utilizando material del medio dirigido a niños y niñas de primer año de preparatoria, se optado por este tema porque existe la necesidad de estimular un mejor aprendizaje en los niños y niñas. Durante este proceso se ha considerado aspectos teóricos desde conceptos, funciones, métodos, técnicas, estrategias y recursos que se utilizaran en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje. estimulando las áreas motrices fortaleciendo el esquema corporal, las destrezas, y capacidades intelectuales mediante la reutilización de materiales del medio, induciendo al juego y adquisición de conocimientos trascendentales para su motricidad gruesa, con la recolección....
Descripción : This research deal on games and their impact on the development of gross motor using media material aimed at children from freshman, I was chosen this topic because there is a need to encourage better learning in the children. During this process has been considered theoretical aspects from concepts, functions, methods, techniques, strategies and resources to be used in the process of Teaching and Learning. stimulating motor areas by strengthening the body schema, skills and intellectual capacities by reusing materials from the environment, inducing the game and acquisition of transcendental knowledge for gross motor, with the collection of disposable items learning activities was improved, generating different types of movements such as up, down, run, jump....
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