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Tipo de Material: bachelorThesis
Título : Elaboración y aplicación de un manual de estimulación en la expresión oral y escrita para mejorar el proceso de lecto – escritura en los niños y niñas del primer año de educación básica paralelo “c” de la escuela Juan Pío Montúfar Juan de Dios Morales de la parroquia Mulaló cantón Latacunga provincia Cotopaxi en el año lectivo 2013 – 2014
Autor : Bombón Benítez, Carmen Elizabeth
Director de Tesis: Criollo Salinas, Jenny Maricela
Descriptores: CONCIENCIAS LINGÜÍSTICAS
EXPRESIÓN ORAL
EXPRESIÓN ESCRITA
ESCRITURA
Fecha de publicación : ago-2014
Ciudad: Editorial: LATACUNGA / UTC / 2014
Citación : Bombón Benítez, Carmen Elizabeth (2014). Elaboración y aplicación de un manual de estimulación en la expresión oral y escrita para mejorar el proceso de lecto – escritura en los niños y niñas del primer año de educación básica paralelo “c” de la escuela Juan Pío Montúfar Juan de Dios Morales de la parroquia Mulaló cantón Latacunga provincia Cotopaxi en el año lectivo 2013 – 2014. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 145 p.
metadata.dc.format.extent: 145 p.
Resumen : El presente trabajo de investigación contiene aspectos muy importantes para mejorar el proceso de lecto – escritura de los niños y niñas del Primer año de Educación General Básica Paralelo “C” de la Escuela Juan Pío Montúfar – Juan de Dios Morales de la Provincia de Cotopaxi, Cantón Latacunga, Parroquia Mulaló, con el apoyo de la estimulación en la expresión oral y escrita. La investigación se realizó una vez que se detectó el problema que presentaban los párvulos, con este aporte se planteó los objetivos de este trabajo de una manera clara precisa y concisa los cuales están sustentados en bases teóricas y prácticas, con la elaboración de materiales y talleres novedosos e interesantes que están presentes en el manual de estimulación de expresión oral y escrita acordes para mejorar el proceso de lecto – escritura en los niños y niñas….
Descripción : The present research has important aspects for improving reading and writing process on children of first year of basic education parallel “C” from the Juan Pío Montúfar Juan de Dios Morales school from Mulaló, Latacunga on Cotopaxi province by oral and writting stimulation. The research was developed when the problem was detected on the children. With this aport the goals of this job are presented in a clear way. These goals are based with teorics and practices on the elaboration of materials and fashion workshops. Also they`re interesting for children in order to get their attention….
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura en Parvularia

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