Modelo de gestión económica del colegio particular a distancia “república de argentina” extensión La Maná

Abstract

En el presente proyecto de investigación se describe a la gestión económica del colegio Particular a Distancia “República de Argentina” extensión La Maná, Provincia de Cotopaxi, partiendo del estudio técnico - científico del trabajo de investigación, basado en la aplicación de una verificación documental, encuestas a estudiantes, y entrevista realizada al coordinador del colegio. Al realizar el análisis de resultados se concluyó que no cuenta con un modelo de gestión económica propia de la institución y que no se maneja instrumentos financieros, debido a la acumulación excesiva de funciones en un solo departamento, dando origen a una presión por cumplir con las innumerables tareas dentro de la institución. Para lo cual es necesario realizar todos los procedimientos apegados a las normativas actuales para tener una clara comprensión de los objetivos, que permitan mantener económicamente a esta institución, para poder tomar decisiones técnicas, para que las autoridades no realicen inversiones por pura intuición, con el consiguiente riesgo de pérdida. En base a la investigación de esta problemática se establecieron las conclusiones y recomendaciones respectivas, cuyo punto principal es la aplicación de un modelo de gestión económica, que abarca una reorganización de este departamento, estableciendo las funciones necesarias y sus relaciones para obtener el mejor resultado de gestión económico. La propuesta elaborada contempla además, las funciones, procedimientos, registros y sistemas de control para todo el proceso económico. Este proceso de análisis financiero se realizó con la finalidad de apoyar a los directivos de la institución en la evaluación, lo que permitió suministrar información adecuada para la correcta toma de decisiones.