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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3974| Tipo de Material: | bachelorThesis |
| Título : | La deserción como fenómeno en la educación inicial entre familias procedentes de sectores rurales |
| Autor : | Casillas Tinillo, Italo Santiago |
| Director de Tesis: | Venegas Álvarez, Gina Silvana |
| Descriptores: | EDUCACIÓN INICIAL DESERCIÓN ESCOLAR MULTICAUSAL PREVENIR |
| Fecha de publicación : | mar-2017 |
| Ciudad: Editorial: | LATACUNGA / UTC / 2017 |
| Citación : | Casillas Tinillo, Italo Santiago (2017). La deserción como fenómeno en la educación inicial entre familias procedentes de sectores rurales. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 67 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 67 p. |
| Resumen : | Este presente proyecto ocupó un lugar importante en la Educación Inicial ya que la deserción escolar es un problema social multicausal, y es uno de los temas primordiales dentro de la sociedad, en el cual se busca disminuir y erradicar este fenómeno, es por este motivo que el objetivo general que se investigo fue Diagnosticar la deserción como fenómeno en la educación inicial que deben recibir los niños y niñas de la Unidad Educativa Luisa Sayas De Galindo de la ciudad de Latacunga. El tipo de metodología que se utilizo es cuantitativa y cualitativa es decir una metodología mixta, en la presente investigación tiene como población 40 alumnos entre niños y niñas, 36 padres de familia y 2 docentes.... |
| Descripción : | This project holds an important place in Initial Education since the school dropout is a multi-causal social problem, and it is one of the primordial subjects within the society in which is sought to diminish and to eradicate this phenomenon; so, the general objective was to diagnose the desertion as a phenomenon in the initial education that should receive the children of the Educative Unit Luisa Sayas de Galindo of Latacunga city. The type of methodology used is quantitative and qualitative; it means a mixed method; this research has 40 students as population among boys and girls, 36 parents and two teachers. As a data collection instrument, the survey was applied, and the answers were tabulated to obtain more information on this problem; in addition, to achieve an excellent result, it was necessary to investigate in several bibliographic sources about the subject to get the methodological framework of this investigation, the researcher worked with a small population, so the study is more concrete, thus achieving the eradication and prevention of the leaving early from the school in the Initial Education. |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Parvularia |
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