La identidad cultural en el proceso de enseñanza aprendizaje en la unidad educativa cacique guaranga durante el año lectivo 2014- 2015; diseño de un programa de capacitación cultural.

Abstract

La identidad cultural en el proceso de enseñanza aprendizaje ha venido atravesando históricamente de los pueblos indígenas a través de los múltiples aspectos que ha plasmado de una cultura indígena indicando las sabidurías, el idioma, las formas de comunicaciones entre los miembros de la comunidad valorando los valores culturales en cada una de sus familias y el centro educativo. Sin embargo algunas familias de la comunidad, padres de familia, los jóvenes, estudiantes, docentes están en proceso de desaparecer nuestra identidad cultural tiene poco fortaleza para seguir transmitiendo a las generaciones del futuro. Por este motivo se ha planteado el problema de investigación que la Unidad Educativa Cacique Guaranga de la comunidad Mindina para la cual se propone el objetivo seguir fortaleciendo la población estudiantil y comunitario siendo una base fundamental de conocer y saber la práctica que contribuye a mantener la identidad cultural que nos expresa en distintas formas de comportamiento. El planteamiento de este problema nos indica las variables e indicadores que permitieron a elaborar las encuestas cuyos datos fueron comparados en los cuadros y gráficos estadísticos con los análisis e interpretaciones.