Procesos de aprendizaje de la Física y las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas en la Educación Superior. Diseño de un módulo alternativo para el primer semestre de la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Técnica de Cotopaxi.

Gallardo Espín, Digna Ximena

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6841

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Moya Arellano, Rafael Nicolás, MSc.	-
dc.contributor.author	Gallardo Espín, Digna Ximena	-
dc.date.accessioned	2020-11-17T16:44:37Z	-
dc.date.available	2020-11-17T16:44:37Z	-
dc.date.issued	2014-05	-
dc.identifier.citation	Gallardo Espín. D.X. (2014) Procesos de aprendizaje de la Física y las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas en la Educación Superior. Diseño de un módulo alternativo para el primer semestre de la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Técnica de Cotopaxi. U.T.C. Latacunga. 110 p.	es_ES
dc.identifier.other	MUTC-000240	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/6841	-
dc.description	Procesos de aprendizaje de la Física y las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas en la Educación Superior. Diseño de un módulo alternativo para el primer semestre de la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Técnica de Cotopaxi.	es_ES
dc.description.abstract	Procesos de aprendizaje de la Física y las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas en la Educación Superior. Diseño de un módulo alternativo para el primer semestre de la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Técnica de Cotopaxi.	es_ES
dc.format.extent	110 páginas	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; Dirección de Posgrados	es_ES
dc.rights	closedAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Docencia universitaria	es_ES
dc.subject	Procesos de aprendizaje	es_ES
dc.subject.other	Física	es_ES
dc.subject.other	Corrientes pedagógicas	es_ES
dc.title	Procesos de aprendizaje de la Física y las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas en la Educación Superior. Diseño de un módulo alternativo para el primer semestre de la carrera de Ingeniería Eléctrica de la Universidad Técnica de Cotopaxi.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Tesis - Maestría en Docencia Universitaria

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
MUTC-000240.pdf		5,82 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons