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Tipo de Material: masterThesis
Título : Los Juegos Tradicionales en el desarrollo de la Expresión Corporal en los niños del subnivel Inicial del proyecto SAFPI de la Parroquia Poaló, en el año lectivo 2022-2023.
Autor : Martínez Uribe, Blanca Sofía
Director de Tesis: Riera Montenegro, Mayra Verónica
Descriptores: APRENDIZAJE
DESARROLLO INFANTIL
EXPRESIÓN CORPORAL
Fecha de publicación : 2023
Ciudad: Editorial: Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Citación : Martínez Uribe Blanca Sofía (2023); Los Juegos Tradicionales en el desarrollo de la Expresión Corporal en los niños del subnivel Inicial del proyecto SAFPI de la Parroquia Poaló, en el año lectivo 2022-2023. UTC. Latacunga. 192 p.
metadata.dc.format.extent: 192 páginas
Resumen : El trabajo de investigación que se ha presentado estuvo enfocado en el análisis de los beneficios que puede aportar el uso de juegos tradicionales, tomando en consideración la problemática concreta de la falta de desarrollo de la expresión corporal en los niños del subnivel de Educación Inicial del proyecto SAFPI de la Parroquia Poaló. El objetivo de la investigación fue incentivar el empleo de los juegos tradicionales en el desarrollo de la expresión corporal en los niños del sub nivel inicial del proyecto SAFPI de la Parroquia Poaló en el año lectivo 2022-2023. La metodología aplicada tuvo un enfoque cualitativo, con la aplicación del método inductivo, para alcanzar el nivel de investigación descriptiva, el tipo de investigación aplicada fue la bibliográfica y de campo, mediante las técnicas entrevista dirigida a la autoridad, educadora y padres de familia y la observación aplicada a los niños del proyecto SAFPI.
Descripción : The research work that has been presented was focused on the analysis of the benefits that the use of traditional games can bring, taking into consideration the specific problem of the lack of development of corporal expression in children of the Initial Education sublevel of the project. SAFPI of the Poaló Parish. The objective of the research was to encourage the use of traditional games in the development of corporal expression in children of the initial sub level of the SAFPI project of the Poaló Parish in the 2022-2023 school year. The applied methodology had a qualitative approach, with the application of the inductive method, to reach the level of descriptive research, the type of applied research was bibliographic and field, through the interview techniques directed to the authority, educator and parents and observation applied to children of the SAFPI Project.
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Educación Inicial

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