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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorDefaz Gallardo, Yolanda Paola-
dc.contributor.authorChiguano Sandoval, Mayra Alexandra-
dc.date.accessioned2023-04-06T18:15:06Z-
dc.date.available2023-04-06T18:15:06Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationChiguano Sandoval Mayra Alexandra (2023); Estrategias Metodológicas para desarrollar las Conciencias Lingüísticas en los niños del subnivel de preparatoria de la Unidad Educativa Ana Páez de la parroquia Eloy Alfaro, cantón Latacunga durante el año lectivo 2022 2023. UTC. Latacunga. 197 p.es_ES
dc.identifier.otherMUTC-001370-
dc.identifier.urihttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9959-
dc.descriptionThe educational institution where this research was carried out hosts a large number of indigenous migrant population from rural areas, which, due to their culture, language and especially the precarious economic conditions and sub-employment, have led to parents being absent from their homes. . Depriving children of the necessary accompaniment, to facilitate learning, to this is added, that teachers do not apply motivating strategies and techniques for the development of linguistic awareness, which are important in childhood since the child must understand and discover the relationship within the formation of oral language and the function in words. The present investigation was carried out with the objective of potentiating the development of linguistic awareness through methodological strategies to improve orality in children of the high school sublevel.es_ES
dc.description.abstractLa institución educativa donde se realizó la presente investigación acoge gran cantidad de población migrante indígena de zonas rurales, que, por su cultura, idioma y en especial las condiciones económicas precarias y de sub empleo, han desembocado en que los padres se ausenten de sus hogares. Privando a los niños del acompañamiento necesario, para facilitar aprendizajes, a esto se suma, que las docentes no aplican estrategias y técnicas motivadoras para el desarrollo de las conciencias lingüísticas, mismas que son importantes en la etapa de la infancia ya que el niño debe comprender y descubrir la relación dentro de la formación del lenguaje oral y la función en las palabras. La presente investigación se efectúo con el objetivo potencializar el desarrollo de las conciencias lingüísticas a través de estrategias metodológicas para mejorar la oralidad en los niños del subnivel de preparatoria.es_ES
dc.format.extent197 páginases_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEcuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectESTRATEGIAS METODOLÓGICASes_ES
dc.subjectCONCIENCIA LINGÜÍSTICAes_ES
dc.subjectORALIDADes_ES
dc.subjectENSEÑANZAes_ES
dc.subject.otherEDUCACIÓN INICIALes_ES
dc.titleEstrategias Metodológicas para desarrollar las Conciencias Lingüísticas en los niños del subnivel de preparatoria de la Unidad Educativa Ana Páez de la parroquia Eloy Alfaro, cantón Latacunga durante el año lectivo 2022 2023.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Educación Inicial

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