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Tipo de Material: Tesis
Título : Diseño y aplicación de un programa de capacitación dirigido a docentes sobre seguridad para prevenir accidentes en los estudiantes del primer año de educación básica en la escuela once de noviembre de la ciudad de Latacunga en el período académico 2009-2010.
Autor : Anchatuña Alajo, María Rosario
León Alba, Rosa Magaly
Director de Tesis: Villa, Jorge
Descriptores: PRIMEROS AUXILIOS
DIDÁCTICA
DERECHOS HUMANOS
PEDAGOGÍA
Fecha de publicación : 2011
Ciudad: Editorial: LATACUNGA / UTC / 2011
Citación : Anchatuña Alajo, María Rosario. León Alba, Rosa Magaly (2011). Diseño y aplicación de un programa de capacitación dirigido a docentes sobre seguridad para prevenir accidentes en los estudiantes del primer año de educación básica en la escuela once de noviembre de la ciudad de Latacunga en el período académico 2009-2010. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 143 p.
metadata.dc.format.extent: 143 p.
Resumen : Este estudio investigativo, busca determinar a través del analisis técnico, documental y experimental, la necesidad de la elaboración de un programa de capacitación dirigido a docentes sobre seguridad para prevenir accidentes en los estudiantes del primer año de Educación Básica, ya que es muy dificil indagar en el origen de los accidentes puesto que se cree que estos se deben a varias causas: descuido de la persona que esta a cargo del niño y niña, agresividad entre compañeros, entre otros. Consta de un marco teòrico en donde hace referencia a todos los problemas de conducta que pueden tener los niños y niñas, a juegos que pueden generar riesgo de accidente. Por ello resulta impresindible contar con una capacitación, misma que dara viabilidad al desempeño laboral, para este proposito realizamos encuestas a las autoridades y docentes del plantel, obteniendo resultados que nos sirvieron para organizarlos, analizarlos e interpretarlos y de esta manera culminar con conclusiones y recomendaciones. Este programa de capacitación contribuira de manera practica para que los docentes y personal administrativo de la escuela “Once de Noviembre” adquieren conocimientos solidos que les permita actuar con responsabilidad y en forma coordinada en la busqueda de soluciones pertinentes para el bienestar institucional. Asi se ha culminado el estudio de investigación, posiblemente con logros muy significativos para el desarrollo de la Institución Educativa, naturalmente no todo habra sido perfecto pero al menos se prendio una luz que permitira avanzar con mayor seguridad.
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura en Parvularia

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