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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1079
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Páez Yánez, Antonio | - |
dc.contributor.author | Salazar Toapanta, Rosa Edith | - |
dc.contributor.author | Trávez Proaño, Mayra Rocío | - |
dc.date.accessioned | 2013-06-02T15:31:58Z | - |
dc.date.available | 2013-06-02T15:31:58Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.citation | Salazar Toapanta, Rosa Edith. Trávez Proaño, Mayra Rocío (2011). Diseño y aplicación de un taller práctico de teatro que desarrolle la expresión corporal y lingüística, en el primer año de educación básica paralelos b y c de la escuela Elvira Ortega de la ciudad de Latacunga durante el período académico 2009 - 2010. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 159 p. | es_ES |
dc.identifier.other | 372.21-S1615di(T-1592) | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1079 | - |
dc.description.abstract | El diseño y aplicación de un taller práctico de teatro en el Primer Año de Educación Básica paralelos B y C de la “Escuela Elvira Ortega” de la ciudad de Latacunga, tiene trascendental importancia ya que ayudó a desarrollar la expresión corporal y lingüística, aspectos necesarios en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las niñas. | es_ES |
dc.format.extent | 159 p. | es_ES |
dc.language.iso | esp | es_ES |
dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2011 | es_ES |
dc.subject | PROCESOS DE ENSEÑANZA | es_ES |
dc.subject | PROCESOS DE APRENDIZAJE | es_ES |
dc.subject | FUNDAMENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA | es_ES |
dc.subject | JUEGOS EN EL APRENDIZAJE | es_ES |
dc.title | Diseño y aplicación de un taller práctico de teatro que desarrolle la expresión corporal y lingüística, en el primer año de educación básica paralelos b y c de la escuela Elvira Ortega de la ciudad de Latacunga durante el período académico 2009 - 2010. | es_ES |
dc.type | Tesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Parvularia |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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