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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/1699| Tipo de Material: | Tesis |
| Título : | Elaboración de un manual del impacto psicológico-social y su desarrollo en el periodo de socialización de los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “Once de Noviembre” ubicado en la provincia de Cotopaxi de la cuidad de Latacunga sector Ignacio Flores La Laguna en el año 2011-2012 |
| Autor : | Semante Veintimilla, Eliana Gabriela |
| Director de Tesis: | Andocilla Vega, Marcela Bernarda |
| Descriptores: | PROCESOS DE ENSEÑANZA PERÍODOS DE SOCIALIZACIÓN PERÍODOS DE ADAPTACIÓN PREPARACIÓN EMOCIONAL |
| Fecha de publicación : | may-2013 |
| Ciudad: Editorial: | LATACUNGA / UTC / 2013 |
| Citación : | Semante Veintimilla, Eliana Gabriela (2013). Elaboración de un manual del impacto psicológico-social y su desarrollo en el periodo de socialización de los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “Once de Noviembre” ubicado en la provincia de Cotopaxi de la cuidad de Latacunga sector Ignacio Flores La Laguna en el año 2011-2012. Parvularia. UTC. Latacunga. 183 p. |
| metadata.dc.format.extent: | 183 p. |
| Resumen : | La etapa de socialización es la primera por la que el individuo atraviesa en la niñez por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar. Se caracteriza por una fuerte carga afectiva. Depende de la capacidad de aprendizaje del niño, que varía a lo largo de su desarrollo psico-evolutivo. |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Parvularia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| T-UTC-1573.pdf | TESIS A TEXTO COMPLETO | 2,86 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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