Material sensoriomotriz para fortalecer el desarrollo de las capacidades cognitivas de los niños y niñas con síndrome de down de la Unidad Educativa Especializada de Cotopaxi, en la provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga, parroquia Ignacio Flores en el periodo 2014-2015

Abstract

Esta investigación se basa en la importancia del material sensoriomotriz en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas con Síndrome de Down. Diversas investigaciones señalan que el material didáctico adquiere un protagonismo fundamental al momento de trabajar con niños/as con capacidades especiales, puesto que el desarrollo sensorial es el punto de partida en la adquisición de conocimientos y habilidades, debido a que si el infante mantiene un contacto directo con los objetos de su entorno mediante sus sentidos, va a tener un óptimo desarrollo no solo en el área cognitiva, sino también en las áreas del lenguaje, motriz y socio-afectiva. El presente trabajo, se trató de un estudio no experimental, enmarcado dentro de la metodología de proyecto factible, en razón de que se identificó un problema y se diseñó una propuesta didáctica para solventarlo. Para ello se aplicó las técnicas de la entrevista, la encuesta y la observación y como instrumentos se utilizó el cuestionario y la lista de cotejo.