La Interculturalidad en la Unidad Educativa Ana Páez

Abstract

En calidad de investigadores hemos podido observar las problemáticas que tienen los estudiantes de la unidad educativa “Ana Páez” respecto a la interculturalidad, debido a las nuevas reformas encaminadas a la inclusión en la educación, los estudiantes de diferentes regiones tienen que acoplarse a una nueva modalidad de estudio fuera de su entorno habitual, teniendo como consecuencias diferentes problemas, respecto a su vestimenta, dialecto, costumbres y tradiciones. El proyecto surge de la necesidad de investigar los problemas interculturales que afectan a los estudiantes, con el fin de mejorar el respeto hacia los demás niños que poseen diferentes culturas, permitiendo tener un cambio en el comportamiento y rendimiento académico; generando oportunidades de integrar a pequeños grupos vulnerables a nuestro entorno, para cubrir sus necesidades, tomando en cuenta que la formación de los estudiantes no solo depende del docente, sino de toda la comunidad educativa. Con este proyecto pretendemos diagnosticar la problemática de la interculturalidad dentro del proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de octavos y novenos años, que beneficien directamente a la comunidad educativa, para un buen desarrollo del proyecto se realizó una evaluación de la situación actual de los docentes, estudiantes y padres de familia con el fin de detectar situaciones que viven en el hogar y en la escuela y como ha afectado al rendimiento de cada uno de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La situación actual de la unidad educativa es regular, ya que si existen problemas con los estudiantes de diferentes culturas como; discriminación, maltrato y exclusión en el campo educativo, debido a que los estudiantes están sumidos a diferentes estereotipos los cuales hacen que los niños de diferentes culturas sean tratados y vistos de diferente manera y en gran parte tratados como inferiores, ocasionándoles problemas sicológicos y físicos.