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http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3964Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Defaz Gallardo, Yolanda Paola | - |
| dc.contributor.author | Carvajal Armendáriz, Liliana Elizabeth | - |
| dc.contributor.author | Llamba Guanoluisa, Ximena Alexandra | - |
| dc.date.accessioned | 2017-10-24T14:29:16Z | - |
| dc.date.available | 2017-10-24T14:29:16Z | - |
| dc.date.issued | 2017-05 | - |
| dc.identifier.citation | Carvajal Armendáriz, Liliana Elizabeth. Llamba Guanoluisa, Ximena Alexandra (2017). Desarrollo del área del lenguaje en niños y niñas de educación inicial ll. Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas. UTC. Latacunga. 81 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/3964 | - |
| dc.description | The present research is focused on analyzing the principal language problems that can exist in the children of nursery education II. The type of methodology used was quantitative qualitative, the population was placed 25 students, 25 parents and 2 teachers. As collection instrument data, researchers used the checklist, through observation, to better understand the children development in the classroom also interview and the questions, were done to teachers, the survey and the questionnaire to the parents and surveys was tabulated in order to understand better the research problem, also bibliographical sources on the research were investigated to obtain the theoretical framework…. | es_ES |
| dc.description.abstract | La presente investigación está enfocada en analizar los principales problemas de lenguaje que pueda existir en los niños y niñas de educación inicial II. El tipo de metodología que se utilizo fue cuantitativa- cualitativa, la población estuvo estructurada de la siguiente manera 25 estudiantes, 25 padres de familia y 2 docentes. Como instrumento de recolección de datos se utilizó la lista de cotejo, mediante la observación, para conocer de mejor manera el desenvolvimiento de los párvulos dentro del aula de clases la entrevista y las preguntas, hacia las maestras, la encuesta y el cuestionario a los padres de familia y se tabulo las encuetas para una mejor información sobre esta problemática, también se investigó en fuentes bibliográficas sobre el tema a investigar obteniendo de esta manera el marco teórico…. | es_ES |
| dc.format.extent | 81 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | LATACUNGA / UTC / 2017 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO | es_ES |
| dc.subject | LENGUAJE | es_ES |
| dc.subject | ESTRATEGIAS | es_ES |
| dc.subject | METODOLOGÍA | es_ES |
| dc.title | Desarrollo del área del lenguaje en niños y niñas de educación inicial ll | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Licenciatura en Parvularia | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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