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Tipo de Material: bachelorThesis
Título : Elaboración de una guía didáctica de danza autóctona que permita mejorar las habilidades y destrezas de los alumnos del 7mo año de educación básica en la escuela”Luis Felipe Borja” del cantón mejia, provincia de pichincha en el año lectivo 2011-2012.
Autor : Cueva Quiña, Hernán Alfonso
Director de Tesis: César Augusto, Moreira Játiva, Lic.
Descriptores: EL DEPORTE
LA RECREACIÓN
MOVIMIENTO Y RITMO
ACTITUDES RÍTMICAS
Fecha de publicación : jun-2013
Ciudad: Editorial: Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
Citación : Cueva Quiña Hernán Alfonso (2013); Elaboración de una guía didáctica de danza autóctona que permita mejorar las habilidades y destrezas de los alumnos del 7mo año de educación básica en la escuela”Luis Felipe Borja” del Cantón Mejía, provincia de pichincha en el año lectivo 2011-2012. UTC. Latacunga. 120 p.
metadata.dc.format.extent: 120 páginas
Resumen : La presente investigación tiene como propósito crear conciencia en los maestros y padres de familia, por medio de ellos trasmitir a los estudiantes la importancia que tiene la danza autóctona y los beneficios que se obtendrán al ser aplicados por medio de la elaboración de una guía didáctica que permita mejorar habilidades y destrezas. Es importante rescatar el valor del movimiento en el contexto educativo y por ende en el proceso de enseñanza aprendizaje ya que el movimiento es un aspecto de la dimensión constitutiva del ser humano y por lo tanto se convierte en un elemento indispensable para lograr una formación integral Las actividades recreativas se les pueden considerar como un instrumento que permita mejorar las habilidades y destrezas, es más que nada un aprendizaje para la vida adulta del estudiante, contribuyendo el buen desarrollo cognitivo, como base de un aprendizaje adecuado.
Descripción : The present investigation has as purpose to create awareness among teachers and parents, through them, to transmit the students the importance of the autonomous dance and the benefits that will be obtained to be applied through the elaboration of a didactic guide that allows to improve abilities and skills, it should be noted that this will serve like a teaching-learning. It is important to rescue the value of movement in the educational context and therefore in the teaching-learning process because the movement is an aspect of the constituted dimension of human beings, and thereby it becomes an indispensable element to achieve an integral formation. Recreational activities can be considered as tools to improve the skills and abilities, is more than anything a learning for the student's adult life contributing the proper cognitive development as a basis for appropriate learning.
Aparece en las colecciones: Tesis - Licenciatura en Cultura Física

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