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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
sep-2020Guía metodológica para la aplicación del ajedrez en el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizajeHerrera Herrera, Milton Fabián PhD; Recalde Recalde, Erick Arturo; Zurita Delgado, Pablo Arturo
ago-2018La transversalidad del currículo y el proceso de enseñanza aprendizajeViera, Ángel; Pucha Chiluiza, Jeny Natalia; Molina Casillas, Blanca Lucia
abr-2022“El enfoque de John Dewey y la escuela activa en educación inicial”.Mendoza Pérez, Melquiades; Changoluisa Chicaiza, Karen Stefania; Tayupanta Fabara, Erika Jessenia
abr-2022El proceso docente y la inclusión educativa en la Unidad Educativa General “Leónidas Plaza Gutiérrez” de la comunidad San Agustín de Callo.Guaypatín Pico, Oscar Alejandro; Pallango Lozada, Mayra Gissela; Reinoso Escobar, Marjorie Priscila
mar-2022Teachers’ beliefs about English teaching – learning process in online classes.Rosero Menéndez, Jorge Luis; Araque Vizcaíno, Santiago Alexis; Loaiza Davila, Cristhian Eduardo
abr-2022"Methods in teaching English as a foreign language (EFL)"Abata Checa, Fanny Mercedes; Chasipanta Vega, Jessica Viviana; Ortega Guayasamín, Mayra Estefania
abr-2022“Socio cognitive factors involved in the teaching learning process in English language”Venegas Álvarez, Gina Silvana; Pilatuña Ushpa, Rita Yolanda; Soria Ganchala, Johanna Elizabeth
ago-2022Poscovid teachers’ perspectives about the use of technological instruments for teaching English at Mulaló Elementary SchoolAndrade, José Ignacio; Montesdeoca Aguaisa, Erick David; Puruncajas Quilumba, Henerson Paul
ago-2021“Las emociones y el aprendizaje en la educación virtual”Corrales Suárez, Nelson Arturo; Guananga Suárez, Diego Antonio; Pila Pila, Bryan Ronaldo
feb-2023“Factors in the development of speaking skills in efl”Tovar Viera, Rodrigo; Maji Lema, Jorge Samuel