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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Las TIC como herramientas en el proceso educativo en el subnivel elemental para los docentes de la Unidad Educativa “19 de Septiembre” durante el periodo académico 2021-2022.	Barbosa Zapata, José Nicolás; Zapata Pilatasig, Mayra Alexandra
2022	Estrategias para el proceso integral de enseñanza - aprendizaje a través del dominio de herramientas tecnológicas a las que pueden acceder los estudiantes de educación general básica de la Unidad Educativa Emilio Terán del Cantón Salcedo.	Cadena Moreano, José Augusto; Espín Jiménez, Miguel Marcelo
2022	La formación integral de los estudiantes de Educación Básica.	Mendoza Pérez, Melquiades; León Reinoso, Olga Azucena
2022	Estrategias metodológicas para el desarrollo de habilidades en la enseñanza de Educación Cultural y Artística del subnivel Básica Superior de la Escuela “Dr. Antonio Ante.	Otáñez Balseca, Joselito; Tello Viera, Nelly Elizabeth
2022	Las Tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza de la Matemática en el cuarto grado de Educación General Básica de la Unidad Educativa Marco Aurelio Subía Martínez – Batalla de Panupali”, 2021-2022.	Mantilla Parra, Carlos; Bustillos Cajas, Liliana Elizabeth
2022	El proceso de enseñanza – aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de la Unidad Educativa “Mulaló	Araque Escalona, Juan Carlos; Borja Iza Esthela, Janet
2022	La enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en segundo año de Educación Básica	Riera Montenegro, Mayra Verónica; Gallardo Chango, Silvana Nataly
jun-2022	El proceso de aprendizaje del área de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa del milenio Santiago de Píllaro, provincia de Tungurahua, período académico 2021– 2022	Peralvo, Rocío; Quishpe Quishpe, Deisy Jackelinn
2022	El proceso de enseñanza – aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de segundo grado de educación básica de la Unidad Educativa “Mulaló”, año lectivo 2021-2022.	Vaca Peñaherrera, Bolívar Ricardo; Velastegui Sarabia, Dora Cecilia
2022	Aprendizaje de la lectoescritura en niños de educación básica, subnivel elemental y media.	Bosisio, Agnese; Sangucho Verdezoto, Jeaneth María