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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
abr-2022“El enfoque de John Dewey y la escuela activa en educación inicial”.Mendoza Pérez, Melquiades; Changoluisa Chicaiza, Karen Stefania; Tayupanta Fabara, Erika Jessenia
mar-2023“Estrategias metodológicas para adaptación, flexibilización e integralidad de experiencias de aprendizaje en el área de lengua y literatura de los niños de quinto año de educación básica de la unidad educativa Vicente León”Araque Escalona, Juan Carlos; Parreño Tipanluisa, Karen Natasha; Toasa Guanoluisa, Luis Fernando
mar-2023Metodologías innovadoras para el desarrollo del pensamiento lógico matemáticoPeralvo Arequipa, Carmen Del Rocio; Aldaz Arcos, Yadira Nataly; Ante Umajinga, Maria Silvia
ago-2023Los elementos conceptuales dentro del diseño gráfico, caso de estudio, fiesta de la fruta y de las flores de la ciudad de Ambato.Paredes Amaguaña, Alexis Isaac; Masabanda Núñez, Marcia Cecilia; Sánchez Lema, Ángel Alexander
ago-2023“El esquema corporal y el desarrollo del auto concepto en los niños de Educación Inicial”Bravo Zambonino, José María; López Alcívar, Gema Melina; López Negrete, Jenyfer Lizeth
ago-2023“La metodología juego-trabajo en el fortalecimiento de la expresión corporal en Educación Inicial”Vizcaino Cárdenas, Tania Libertad; Arroba Barrionuevo, Ana Alexandra; Camacho Eugenio, Damaris De Los Ángeles
ago-2023“El esquema corporal en el desarrollo de las relaciones sociales de los niños del nivel de Educación Inicial en la parroquia la Victoria, cantón Pujilí, provincia de Cotopaxi”Tobar Ronquillo, Silvia Susana; Pinanjota Gómez, Pamela Lisbeth; Toapanta Ramírez, Carla Paulette
feb-2024“Teachers and deaf university students’ experiences”Fanny Mercedes, Abata Checa; Proaño León, Shirley Vanessa
2024“Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: Integración social en la convivencia escolar” .Barba Gallardo, Pablo Andrés; Abata Pilatasig, Diego Adrian; Quiñonez Herrera, Leonardo Valentín

Descubridor