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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022La vinculación Fonológica- Grafica en el proceso de aprendizaje de Lengua y Literatura en los Estudiantes de Segundo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Cotaló”Venegas Álvarez, Gina Silvana; Guamán Rodríguez, Mery Alicia
2022La enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en segundo año de Educación BásicaRiera Montenegro, Mayra Verónica; Gallardo Chango, Silvana Nataly
jun-2022El proceso de aprendizaje del área de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa del milenio Santiago de Píllaro, provincia de Tungurahua, período académico 2021– 2022Peralvo, Rocío; Quishpe Quishpe, Deisy Jackelinn
2022Estrategias metodológicas interculturales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa “Jean Piaget” distrito Latacunga y Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Jatari Unancha” distrito Pujilí – SaquisilíCárdenas Quintana, Raúl Bolívar; Panchi Quimbita, Katherine Sofia
2022Estrategias activas para el desarrollo de la lectura comprensiva en el Cuarto Año de Educación General Básica Unidad Educativa “Mariscal Sucre”.Chiluisa Chiluisa, Marcia Janeth; Oña Erazo, Alexandra Maribel
2022La escritura argumentada como estrategia para el fortalecimiento de la enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Lengua y Literatura.Vizcaíno Cárdenas, Tania Libertad; Pastuña Suntasig, José Moisés
jun-2022Expresión oral en el proceso de aprendizaje de Lengua y Literatura de los estudiantes de Segundo de Básica.Defaz, Yolanda; Quinga Gualotuña, Evelin Rosalva
sep-2022La Didáctica en el proceso de enseñanza – aprendizaje de Lengua y Literatura en la “Unidad Educativa 11 de Noviembre, en los novenos años”.Bosisio, Agnese; Yánez Yánez, María Augusta

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