Browsing by Author "Balcazar Pérez, Erika Jeanine"

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    Las políticas de acción afirmativa en la gestión pública: caso sector indígena del cantón Pujilí.
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2024) Balcazar Pérez, Erika Jeanine; Chicaiza Herrera, Mayra Alexandra
    La investigación se centra en las "Política de Acceso Equitativo a los Servicios Públicos para Comunidades Indígenas en el Cantón Pujilí" y su objetivo principal es examinar las políticas públicas de acción afirmativa en la gestión pública para el sector indígena de este cantón en la provincia de Cotopaxi, Ecuador. El problema central que aborda esta investigación es identificar y comprender las estrategias de acción afirmativa que se implementan dentro de las políticas públicas destinadas a fortalecer el sector indígena en Pujilí. Las comunidades indígenas de Pujilí han enfrentado históricamente desafíos significativos en el acceso a servicios públicos de calidad, incluyendo educación, salud, vivienda y empleo. La política pública se concibe como una herramienta clave para corregir estas disparidades y promover la equidad en el acceso a servicios esenciales. El estudio se basa en una amplia revisión de literatura y la recopilación de datos a través de encuestas y análisis documental. Se analizan las políticas públicas actuales, su alcance y eficacia. En ese sentido, como resultados principales se aprecia que en cuanto al conocimiento sobre las políticas públicas el grupo etario de 31 a 45 años muestra el mayor índice de respuestas negativas (62,8%). Ese mismo grupo también muestra la mayor cantidad de respuestas negativas con respecto a la aplicabilidad (40,7%). En tanto, con respecto al impacto, el grupo de 18 a 30 años es el de mayor promedio de respuestas negativas con 44%. Los resultados de esta investigación proporcionarán una visión integral de las políticas públicas de acción afirmativa en el cantón Pujilí, permitiendo a las autoridades, las organizaciones indígenas y la sociedad civil comprender mejor los enfoques que se han utilizado y evaluar su impacto.