Browsing by Author "Banda Muñoz, Carmen Gabriela"

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    Communicative language teaching to improve speaking skill
    (Ecuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2023) Banda Muñoz, Carmen Gabriela; Zapata Viteri, Carmen Alexandra
    El presente estudio tiene como objetivo analizar cómo el enfoque de Enseñanza Comunicativa del Lenguaje influye en la mejora de la habilidad del habla en los estudiantes de la Institución Educativa Marco Aurelio Subía-Batalla de Panupali en el período 2021-2022. Al ser un diseño experimental 68 alumnos que pertenecen al primer año de Bachillerato fueron elegidos al azar tanto para el grupo experimental como para el grupo de control. El enfoque de investigación es cuantitativo ya que recoge datos cuantificados, sujetos a análisis estadístico, aplicando un pre y post test. Además, se requirió la participación de ambos grupos para comparar los resultados porcentuales. Como instrumento se utilizó el Cambridge Preliminary English Test KET y el análisis de los datos se realizó mediante la prueba T- Student del programa estadístico (SPSS) el cual permitió aclarar la hipótesis y determinar la existencia de diferencias significativas entre las medias de ambos grupos.
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    Language interaction in the english teaching learning process through ecuadorian traditional games in the students at Domingo Faustino Sarmiento school during the academic cycle april-august 2015
    (LATACUNGA / UTC / 2015, 2015-12) Banda Muñoz, Carmen Gabriela; Rosero Menéndez, Jorge Luis
    El presente proyecto consistió en mejorar el aprendizaje del idioma Inglés a través de los juegos tradicionales del Ecuador en los estudiantes de la escuela Domingo Faustino Sarmiento en el período 2014-2015; debido a la falta de interés y motivación en los estudiantes al momento de aprender este idioma, por lo tanto se percibió la necesidad de impulsar el mismo. Además se determinó el poco uso de las actividades lúdicas en el proceso enseñanza-aprendizaje y se ha visto la necesidad de solucionar este problema mediante este trabajo investigativo el cual fue realizado en base al enfoque socio- educativo, teórico, didáctico y significativo; la propuesta contiene diferentes juegos tradicionales del Ecuador con el fin de motivar a los estudiantes e incrementar su interés por aprender el lenguaje Inglés y al mismo tiempo se sientan en un ambiente de confianza y de esta manera logren desarrollar sus habilidades….