Browsing by Author "Borja Iza, Esthela Janet"

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    El proceso de enseñanza – aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de la Unidad Educativa “Mulaló
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2022) Borja Iza, Esthela Janet; Araque Escalona, Juan Carlos
    El presente informe de investigación, se encamina a solventar el siguiente problema: ¿Qué estrategias didácticas pueden ser utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de Lengua y Literatura en los estudiantes de la Unidad Educativa “Mulaló”?; para lo cual se establece como objetivo general fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de Lengua y Literatura, en los estudiantes de la Unidad Educativa “Mulaló”; desde un enfoque cuantitativo, utilizando el método deductivo e histórico, también las técnicas de la entrevista y la encuesta, además, el criterio de especialistas; que permitió concluir la investigación y abordar las siguientes conclusiones: Las estrategias didácticas que se diseñaron pueden ser utilizadas en los diferentes años de Educación General Básica, al mismo tiempo, las estrategias didácticas son adecuadas para incentivar a los estudiantes a participar colaborativamente, desarrollar su sistema cognitivo y mejorar en gran parte la comprensión lectora, igualmente, para que sean los actores de la construcción del conocimiento, asimismo, los resultados de la aplicación de las estrategias didácticas permitieron comprobar que es positivo aplicar estrategias diferentes, ya que, los estudiantes participan activamente, comprenden con facilidad los textos, desarrollan el hábito lector y realizan las actividades con alegría.
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    Utilización de la guía para el uso correcto del material didáctico donado al aula de apoyo psicopedagógico de la escuela Leonardo Moscoso Moreno del barrio Isinche Grande del cantón Pujilí período 2004-2005
    (Ecuador : latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2005-08) Borja Iza, Esthela Janet; Cárdenas Haro, Rosario Herlinda; Peñaherrera Zambrano, Soraya Marina; López, Isael
    El presente Informe del trabajo de investigación de Tesis compendia información bibliográfica y el análisis de la investigación de campo que permite comprender la factibilidad y la necesidad de conocer la utilización de la guía para el uso correcto del material didáctico donado al aula de apoyo psicopedagógico de la escuela "Leonardo Moscoso Moreno del barrio Isinche Grande del cantón Pujilí período 2004 - 2005"