Browsing by Author "Bravo Laica, Gladys Herminia"

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    Estrategias de enseñanza para la comprensión lectora.
    (Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)., 2023) Bravo Laica, Gladys Herminia; Arias Arroyo, Paulina Alexandra
    Este estudio titulado “Estrategias de enseñanza para la comprensión lectora, tuvo como objetivo determinar las estrategias de enseñanza que aplican los docentes para la comprensión lectora de los estudiantes del nivel de básica media de la Unidad Educativa “Isidro Ayora” de la parroquia La Matriz, del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi. Se utilizó una metodología de tipo cuantitativa, un análisis deductivo para favorecer una mejor comprensión de los aciertos o desaciertos en la aplicación de las estrategias de enseñanza que utilizan generalmente los docentes para la comprensión lectora. Las técnicas e instrumentos de investigación utilizadas fueron la encuesta dirigida a los docentes y estudiantes que laboran en la básica media de la Unidad Educativa “Isidro Ayora”, la técnica que se utilizó fue la encuesta y como instrumento un cuestionario de preguntas adaptado de Montesdeoca, Gómez y Espejo (2020), considerando los mismos ítems tanto para docentes como para estudiantes, al ser una adaptación de los cuestionarios originales, se realizó el proceso de validación por tres expertos de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Una vez analizado los resultados se concluye que la aplicación de las metodologías cognitivistas por parte del docente, es indispensables para la enseñanza de la comprensión lectora; sin embargo, las estrategias de enseñanza que aplican los docentes para este fin tienen un perfil conductista, pues desde el punto de vista de los docentes como de los estudiantes el porcentaje de la utilización de metodologías conductistas es alto.
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    Examen especial a la cuenta de activos fijos en el colegio Dr. Camilo Gallegos Dominguez ubicado en la ciudad de Latacunga por el período del 01 de enero al 31 de diciembre del 2008
    (LATACUNGA / UTC / 2015, 2015-12) Bravo Laica, Gladys Herminia; Bonilla Rivera, Guadalupe
    La presente investigación gira alrededor del tema: “EXAMEN ESPECIAL A LA CUENTA DE LOS ACTIVOS FIJOS EN EL COLEGIO “Dr. CAMILO GALLEGOS DOMINGUEZ” UBICADO EN LA CIUDAD DE ALATACUNGA POR EL PERIODO DEL 01 DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DEL 2008”,con el principal objetivo de verificar el proceso contable y la forma como se registró los recursos disponibles de la institución. Para el presente trabajo se utilizó la investigación de tipo descriptivo, metodología no experimental, se aplicó asimismo el hipotético deductivo, partiendo de la base teórica científica, para luego contrastar la hipótesis con la evidencia de los hechos, también se emplearon técnicas como, la Entrevista, y la Encuesta; estas fueron aplicadas al Rector, Colector y al Personal Docente, con el fin de verificar si los procesos contables de las transacciones efectuadas en el periodo 2008 se llevó a cabo de manera eficiente y eficaz. Los resultados en la Investigación arrojó mal cálculo de las depreciaciones de los bienes, omisiones de registros de activos, siendo necesario, realizar un examen especial a las cuentas del Activo fijo, para superar esta problemática se elabora la propuesta titulada “Examen especial a los activos fijos del colegio ´´Dr. Camilo Gallegos Domínguez´´, por el periodo 01 de enero al 31 de diciembre del 2008; que permitirá a la institución la corrección de errores y la toma de decisiones oportunas en el manejo de los activos fijos y el cumplimiento de los objetivos propuestos.